Mejorar un club de lectura con preguntas de estudio y debate

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Un club de lectura es una estrategia creativa que promueve la lectura y la escritura. Está formado por un grupo de personas que se reúne periódicamente para comentar lecturas comunes que ya se han acordado previamente.

El objetivo del club de lectura es ayudar a sus miembros, a través del diálogo, a formar un hábito lector y a aumentar el disfrute que esta actividad puede aportarle. Tal diálogo puede orientarse a través de preguntas que impulsan o mejoran la conversación en grupo. Una guía útil de cuestiones de discusión para un club de lectura se presenta a continuación.

Preguntas generales

  • ¿Cuáles eran tus expectativas para este libro? ¿El libro las cumplió?
  • ¿Qué fue lo que más y lo que menos te gustó de este libro?
  • ¿La lectura de este libro te recordó a otro? ¿A cuál?
  • Comparte una cita favorita del libro. ¿Por qué destacas esta cita?
  • ¿Qué te pareció la extensión del libro? Si es demasiado largo, ¿qué le quitarías?
  • ¿Qué sentimientos te provocó este libro?
  • ¿Este libro te hizo pensar en alguna obra de arte (música, pintura, escultura)? ¿En cuál?
  • ¿Qué opinas del título del libro? ¿Qué otro título elegirías?
  • ¿Cómo se relaciona el título con el contenido del libro?
  • ¿Qué piensas de la portada del libro? ¿Qué tan bien transmite el contenido del libro?
  • ¿El libro terminó como lo esperabas? ¿Por qué?
  • ¿Qué parte del libro te pareció más interesante?
  • ¿Cuáles serían las cinco palabras que usarías para resumir este libro?
  • ¿Recomendarías este libro a otros lectores? ¿Por qué?

Preguntas relacionadas con el autor

  • ¿Leerías otro libro de este autor? ¿Por qué?
  • Si tuvieras la oportunidad de hacerle una pregunta al autor de este libro, ¿cuál sería?
  • ¿Por qué crees que el autor eligió contar esta historia?

Preguntas relacionadas con los personajes y escenarios

  • ¿Cuáles personajes del libro te gustaron más y cuáles menos?
  • Si estuvieras haciendo una película sobre este libro, ¿a quiénes elegirías para el reparto?
  • ¿A cuál personaje del libro te gustaría conocer? ¿Por qué?
  • ¿Qué lugares de los que presenta el libro te gustaría visitar? ¿Por qué?
  • ¿Qué aspectos de la historia crees que habrían sido diferentes si hubieran ocurrido en un momento o lugar diferentes?

Preguntas relacionadas con el género literario o tipo de obra

Ficción

  • ¿Qué elementos de la ficción que propone el autor podrían llegar a ser reales?
  • ¿Crees que el autor construyó adecuadamente el mundo que se describe en el libro? ¿Por qué?
  • ¿Te parecieron creíbles los personajes? ¿Te recordaron a alguien?
  • Si fueras fan de este libro y tuvieras que escribir uno para otros fans a partir del texto original ¿qué tipo de historia te gustaría contar?

No ficción

  • ¿Conocías algo sobre la historia real en la que se basó este libro antes de leerlo?
  • ¿Sientes que el libro ayudó a mejorar tu conocimiento y comprensión del tema?
  • Luego de leer esta historia real, ¿te interesa investigar por tu cuenta los hechos narrados, para compararlos profundizar en ellos? ¿Por qué?
  • ¿Crees que una historia basada en la vida real debe mantenerse fiel a los hechos, o puede tomarse algunas libertades para narrar lo ocurrido? ¿Por qué?

Compilaciones de relatos cortos como cuentos y ensayos

  • ¿Cuál relato te gustó más y cuál menos? ¿Por qué?
  • ¿Encuentras similitudes entre los relatos que presenta el libro? ¿Cuáles son?
  • ¿Consideras que hay algún elemento que conecte los relatos presentados en el libro? ¿Cuál?  
  • ¿Crees que alguno de los relatos podría expandirse en un libro completo?

Literatura infantil y juvenil

  • Si este libro tuviera una continuación, ¿cómo te gustaría que continuase?
  • Si fueras el autor, ¿qué cambiarías sobre el protagonista o sobre algún otro personaje del libro?
  • Si fueras el autor, ¿qué cambiarías sobre la historia narrada?
  • ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué?
  • ¿Cuál es la cosa más generosa /ambiciosa/ divertida / honesta/ egoísta/ misteriosa / cobarde/ peligrosa/ creativa…que hace tu personaje favorito en la historia?
  • ¿Tu personaje favorito actúa bien o mal en la historia? ¿Por qué?
  • ¿Cuál fue el personaje que menos te gustó? ¿Por qué?
  • ¿En qué se diferencian tu personaje favorito y el personaje que menos te gustó?
  • ¿Hay algo que no quieras olvidar del libro? ¿Por qué?

Selección de preguntas con enfoque “Dime”

Este enfoque, en el que todas las preguntas empiezan con “Dime…”, fue planteado por Aidan Chambers. Se considera una forma sencilla y cercana a los niños para iniciar una conversación. Algunas preguntas propuestas por el autor son las siguientes.

  • ¿Hay algo en el libro que no entendiste?
  • ¿Qué tipo de libro pensabas que iba a ser la primera vez que lo viste?… Ahora que lo has leído, ¿es lo que esperabas?
  • Si el autor te preguntara qué mejorarías del libro, ¿qué le dirías?
  • ¿Te gustaría saber cómo, cuándo, dónde o por qué el autor escribió este libro? ¿Por qué?
  • Mientras leías el libro, ¿encontraste palabras o frases que te gustaran? ¿Cuáles?
  • Mientras leías el libro, ¿encontraste palabras o frases que no te gustaran? ¿Cuáles?
  • ¿Hay algo de lo que sucede en este libro que te haya pasado a ti?
  • Mientras estabas leyendo ¿te imaginabas cómo eran los personajes, los lugares o los hechos?
  • ¿Leíste el libro de una vez o por partes? ¿Por qué?
  • ¿Te gustaría volver a leer el libro? ¿Por qué?
  • Si recomendaras el libro, ¿qué dirías para que otra persona tenga ganas de leerlo?

Fuentes

Tobar, K., Riobuneo, M. El club de lectura como estrategia creativa para fomentar la lectura creativa en los estudiantes educación integral. Revista de Investigación, 42(94): 1-19, 2018.

Raquel. 10 preguntas para conversar sobre libros con tus hijos. Aldea Libros, s.f.

Raquel. Conversaciones sobre libros (enfoque Dime de Aidan Chambers). Aldea Libros, s.f.

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Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
(Licenciada en Ciencias) - AUTORA. Editora y divulgadora científica. Coordinadora editorial (papel y digital).

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