Biyoloji Bilim Fuarı Projeleri Oluşturmak için Sorular

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Bilim fuarları, deneyim alışverişini kolaylaştıran bir eğitim stratejisidir. Öğrencilerin problem oluşturduğu, araştırma görevleri geliştirdiği ve sonuçlarını sunduğu programlanmış etkinliklerden oluşur.

Bir bilim fuarı bağlamındaki deneyim, öğrenciler ile ilginç, tekrarlanabilir, bilinen veya kısmen bilinen bir fenomeni analiz etmek, ustalaşmak ve kullanmak için etkileşimdir . Bu şekilde, bir fenomenin analizi, onun tefekkürü veya entelektüel tanımı yerine üretilir.

Bu nedenle fuarlar , öğrencilerin soru çözmeleri ve bilimsel becerilerini geliştirmeleri için bir fırsattır.

Fen öğrenimi için uygun bir sorunun özellikleri

Güzel bir soru:

  • Öğrenmeye yardım et.
  • Bilgi arayışına rehberlik eden bir bağlam eşlik eder.
  • Süreçten beklenen cevaba ulaşmak için elde edilen bir amaç ile formüle edilir.
  • Bilgilerin değerlendirilmesini içerir ve karar vermeye yönlendirir
  • Cevabınız, incelenen fenomeni açıklığa kavuşturuyor.
  • Öğretmenin konuşmasını tekrar etmez.
  • Sadece bir evet veya hayır ile cevaplanmaz .

Bir fuarda geliştirilen bilimsel beceriler

Bilimsel beceriler, öğrencilerin dünyada meydana gelen olayları veya olguları anlamalarını sağlayan becerilerdir. Genel olarak, okul yaşı ilerledikçe eylemleri daha da uzmanlaşan üç büyük gruba ayrılabilirler.

Yetenek Beceri geliştirme ile ilgili eylemler
Bilimsel gerçekleri ve fenomenleri keşfedin • Gözlemleyin
• Tanımlayın

Karşılaştırın • Sınıflandırın
• Soruları belirleyin, formüle edin ve yanıtlayın
• Doğrulanabilir hipotezler formüle edin
• Kanıt arayın
• Deneyimi destekleyen teorik bir çerçeve önerin.
Tecrübe etmek • Prosedürleri takip edin
• Verileri kaydedin ve yorumlayın
• Ölçümler yapın •
Olguları analiz etmek ve açıklamak için bilimsel modeller uygulayın
• Değişkenleri ayırt edin
• Malzeme ve araçları seçin
• Deneysel araştırmaları planlayın ve yürütün
Olguların analizini ve açıklamalarını iletin • Verileri analiz edin
• Sonuçları formüle edin
• Fikirleri paylaşın

biyoloji bilim fuarı

Biyoloji , canlıları, onların başına gelen olayları, aralarında meydana gelen etkileşimleri ve onları etkileyen koşulları inceleyen bilimdir . Bu nedenle, biyolojik fenomenleri farklı düzeylerde (hücresel, organizma, sistemik, ekosistemik…) analiz edilebilen ve birden çok ve eş zamanlı nedenlere bağlı olarak ortaya çıkan çeşitli yaşam biçimleri olduğundan, bu bilimin çalışma birimleri çeşitlidir. Aşağıda, temaya göre bazı biyoloji bilim fuarı fikirleri bulunmaktadır.

Hayatın kökeni üzerine bilim projeleri

Bu sorulardan öğrenciler yaşamın kökeni hakkında bilgi edinebilirler:

  • Canlıların daha önce olmadıkları yerde ortaya çıkmasını sağlayan koşullar nelerdir?
  • Bir varlığın canlı olup olmadığı nasıl anlaşılır?
  • Büyük patlamayı tetikleyen basınç ve sıcaklık koşulları nasıldı ?

hücrelerle ilgili bilim projeleri

Öğrenciler bu sorulardan hücre şekilleri, işlevleri ve fenomenleri hakkında bilgi edinebilirler:

  • Hücreler, ışık ve su mevcudiyeti gibi koşullara nasıl tepki verir?
  • Sıcaklık ve basınç koşulları, maddelerin hücre zarlarından difüzyonunu nasıl etkiler?
  • Artık canlı olmayan hücrelerin hücre duvarları nasıldır?
  • Bir hücre dokusunun büyüdüğünün kanıtı nasıldır?

Canlıların sınıflandırılması ile ilgili bilim projeleri

Öğrenciler bu sorulardan canlıların hangi kriterlere göre sınıflandırıldığını öğrenebilirler:

  • Köpek, kedi, inek ve eşek gibi hayvanların ortak özellikleri nelerdir?
  • Hangi özellikler böceklerin sınıflandırılmasını sağlar?
  • Bazı bitkiler yapay olarak nasıl sınıflandırılır?

Mikroskobik veya alt düzey organizmalar üzerine bilim projeleri

Öğrenciler bu sorulardan bakteri, protist ve mantar gibi organizmaların özelliklerini öğrenebilirler:

  • Bakteriler ve mantarlar neden bazı korunmuş gıdalara zarar vermiyor?
  • Mantarların ürediği yapılar neye benzer?
  • Bir yosunun bir bitki olmadığı nasıl kanıtlanır?

Bitkiler alemi hakkında bilim projeleri

Bu sorulardan öğrenciler bitkilerin özelliklerini bilebilirler:

  • Bir bitkinin hasta olup olmadığı nasıl anlaşılır?
  • Bitkilerin de solunum yaptığı nasıl gösterilebilir?
  • Böcek öldürücüler bitkileri nasıl etkiler?
  • Gübre bitki büyümesini nasıl etkiler?

Hayvanlar alemi hakkında bilim projeleri

Bu sorulardan öğrenciler hayvanların özelliklerini bilebilirler:

  • Bir solucanın burnu ve ciğerleri yoksa nefes aldığı nasıl gösterilebilir?
  • Bir salyangozun dişi mi erkek mi olduğu nasıl anlaşılır?
  • Bir evcil hayvanın endotermik mi yoksa ektotermik mi olduğu nasıl anlaşılır?

İnsan vücudu ile ilgili bilim projeleri

Öğrenciler bu sorulardan insan vücudunu oluşturan çeşitli sistemlerin işleyişini öğrenebilirler:

  • Bir besin vücudun besinlerinden yararlanabilmesi için hangi dönüşümlerden geçer?
  • Nefes alma kapasitemi nasıl geliştirebilirim?
  • Bazı insanların diğerlerinden “daha hızlı” bir metabolizmaya sahip olduğunun doğru olup olmadığını nasıl anlarsınız?
  • Bir kan damarının boyutu ile kanın içinden akma hızı arasındaki ilişki nedir?
  • Bir enfeksiyon ile şişmiş lenf düğümleri arasındaki ilişki nedir?
  • Tüm insanların iskeleti aynı mıdır? Çünkü?
  • İç kas nasıl çalıştırılır?
  • Yoğun egzersiz neden kızarma, terleme ve titremeye neden olur?

Ekosistem Bilimi Projeleri

Öğrenciler bu sorulara dayanarak bir ekosistemdeki canlıların özellikleri ve onları etkileyen koşullar hakkında bilgi edinebilirler:
• Toprak neden bir ekosistemdir?
• Bir bitkinin herhangi bir ekosistemde hayatta kalmasını hangi koşullar sınırlar?
• Bir dağın farklı noktalarında sıcaklık neden bu kadar çok değişebiliyor?
• Suda yaşayan bitkiler ile çölde yaşayan bitkiler neden farklıdır?
• Liken bir organizma mıdır? Çünkü?
• Biyokütle nasıl hesaplanır?

kaynaklar

Oppliger, L., Nuñez, P., Gelcich, S. Büyükşehir Bölgesindeki Şili Lise Öğrencilerinde Bilime Motivasyon ve İlgi için Senaryolar Olarak Bilim Fuarları . Teknolojik Bilgi , 30(6), 289-300, 2019.

Retana, D., Vázquez B. Kosta Rika’daki bilim ve teknoloji fuarları. Bilimsel ve teknolojik kariyer seçimini motive eden bir deneyim . Campo Abierto Dergisi , 35(1): 13-30, 2016.

-Reklamcılık-

mm
Maria de los Ángeles Gamba (B.S.)
(Licenciada en Ciencias) - AUTORA. Editora y divulgadora científica. Coordinadora editorial (papel y digital).

Artículos relacionados