Tabla de Contenidos
ในปัจจุบันความคิดหรือวิธีการทางจิตไดนามิกมีแนวคิดที่แตกต่างกัน:
- ชีวิตทางจิตส่วนใหญ่อยู่โดยไม่รู้ตัว ซึ่งหมายความว่าผู้คนมักไม่ทราบถึงแรงจูงใจ ความคิด และความรู้สึกของตน
- บุคคลอาจประสบกับความคิดและความรู้สึกที่ขัดแย้งกันต่อบุคคลหรือสถานการณ์ เนื่องจากการตอบสนองทางจิตใจเกิดขึ้นอย่างอิสระแต่เกิดขึ้นพร้อมๆ กัน
- บุคลิกภาพเริ่มก่อตัวขึ้นตั้งแต่เด็กปฐมวัยและยังคงหล่อหลอมจากประสบการณ์ในวัยเด็กจนถึงวัยผู้ใหญ่ สิ่งนี้มีผลกระทบอย่างมากต่อความสัมพันธ์ทางสังคม
- ปฏิสัมพันธ์ทางสังคมของผู้คนขึ้นอยู่กับความรู้ทางจิตใจเกี่ยวกับตนเอง ผู้อื่น และความสัมพันธ์ของพวกเขา
- การพัฒนาบุคลิกภาพรวมถึงการควบคุมแรงขับทางเพศ แรงขับที่ก้าวร้าว และการสร้างและรักษาความสัมพันธ์เชิงหน้าที่
- บุคคลนั้นมีแนวโน้มที่จะเห็นความสัมพันธ์ใหม่ตามความสัมพันธ์ก่อนหน้านี้ สิ่งนี้เรียกว่า “การโอนย้าย” และช่วยให้คุณสร้างหรืออนุมานได้อย่างถูกต้องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ใหม่โดยอิงจากประสบการณ์ในอดีตของคุณ
ตัวอย่างทฤษฎีจิตไดนามิกส์
ทฤษฎีทางจิตเวชที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในปัจจุบันมีดังต่อไปนี้:
- ทฤษฎีการวิเคราะห์ของ Jung – แนะนำแนวคิดของต้นแบบและมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาบุคลิกภาพ
- ทฤษฎีส่วนบุคคลของ Adler : ความเป็นปัจเจกบุคคลของมนุษย์และเจตจำนงเสรีของเขาได้รับการเน้นย้ำ
- ทฤษฎีความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลของซัลลิแวน : ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลมีอิทธิพลต่อโครงสร้างทางจิต
- ทฤษฎีความสัมพันธ์ของวัตถุ : มันยืนยันว่าผู้คนมีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมตามความเชื่อมโยงที่สร้างขึ้นระหว่างวัตถุกับวัตถุ โดยที่จินตนาการโดยไม่รู้ตัวที่เกิดจากวัตถุนั้นมีความสำคัญ
- การบำบัดโดยใช้จิตของ Bateman และ Fonagy : ส่งเสริมจิตและความเข้าใจในอารมณ์ของตนเองและของผู้อื่น
- ทฤษฎีการบำบัดทางจิตแบบไดนามิกโดยย่อ : มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนในการรักษาและโดดเด่นในด้านความกะทัดรัด
ข้อโต้แย้งสำหรับและต่อต้านทฤษฎีจิตไดนามิกส์
ข้อโต้แย้งหลักที่ต่อต้านทฤษฎีนี้คือการมองข้ามเจตจำนงเสรีของบุคคล เป็นการเน้นย้ำถึงจิตใต้สำนึกและรักษาในลักษณะที่พฤติกรรมถูกกำหนดโดยประสบการณ์ในวัยเด็ก นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญบางคนมองว่าทฤษฎีจิตไดนามิกแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะพิสูจน์ เนื่องจากไม่มีวิธีการเชิงประจักษ์ในการตรวจสอบจิตไร้สำนึก
อย่างไรก็ตาม ทฤษฎีจิตไดนามิกยังคงมีความสำคัญอย่างมากในด้านจิตวิทยาสมัยใหม่ ประการแรก เพราะมันอธิบายถึงอิทธิพลที่ดีของวัยเด็กที่มีต่อบุคลิกภาพและสุขภาพจิตของผู้ใหญ่ ประการที่สอง เพราะมันศึกษาและวิเคราะห์แรงกระตุ้นที่กระตุ้นพฤติกรรมของเรา
บรรณานุกรม
- Vallvé, C. Psychodynamic therapies I: การประเมินการศึกษาเกี่ยวกับประสิทธิภาพของจิตวิเคราะห์ (2557). สเปน. บรรณาธิการวิชาการภาษาสเปน.
- Guimón, J. หนึ่งในสี่ของศตวรรษแห่งจิตเวชศาสตร์จิตเวชศาสตร์ (2558). สเปน. บทบรรณาธิการ อีเนียด.
- Samaniego, I. ทฤษฎีจิตวิเคราะห์เบื้องต้น. (2558). สเปน. จุด Edition.
-โฆษณา-
