หัวเรื่อง คำกริยา และวัตถุ: ส่วนพื้นฐานของประโยค

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


การเขียนภาษาอังกฤษให้ถูกต้องนั้นจำเป็นต้องรู้ส่วนพื้นฐานของประโยค ซึ่งรวมถึงประธานซึ่งเป็นผู้ดำเนินการกริยากริยาซึ่งเป็นการกระทำที่ประธานดำเนินการและกรรมซึ่งโดยปกติแล้วเป็นผู้ที่ได้รับการกระทำดังกล่าว

ประโยคภาษาอังกฤษมีรูปแบบอย่างไร?

ประโยคเป็นโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่ประกอบขึ้นเป็นประโยคที่มีความหมายสมบูรณ์ ในภาษาอังกฤษเรียกว่าประโยคหรือข้อความและโดยทั่วไปจะแสดงความคิด คำถาม คำสั่ง หรือคำอธิบาย

ประโยคขึ้นต้นด้วยอักษรตัวใหญ่และลงท้ายด้วยจุด อัศเจรีย์ หรือเครื่องหมายคำถาม นอกจากนี้ยังมีหัวเรื่องและคำกริยาอย่างน้อยหนึ่งคำ และสามารถรวมถึงวัตถุ คำสรรพนาม และคำบุพบท

นอกจากนี้ ประโยคประกอบด้วย:

  • ประโยคหลัก : เป็นประโยคหลักหรือที่เรียกว่า “ประโยคอิสระ” เนื่องจากไม่ต้องการประโยคอื่นเพื่อให้ความรู้สึกสมบูรณ์
  • อนุประโยครอง : อนุประโยคหรือ “ขึ้นอยู่กับ” จะต้องแนบมากับประโยคอิสระเพื่อให้ความหมายสมบูรณ์

ประเภทของประโยค

ขึ้นอยู่กับจำนวนและประเภทของอนุประโยค เช่นเดียวกับองค์ประกอบอื่น ๆ ที่ประกอบด้วยประโยค สามารถจำแนกประเภทได้ดังต่อไปนี้:

  • ประโยคง่าย ๆ ( ประโยคง่าย ๆ s): มีลักษณะเป็นเรื่องเดียวและกริยาเดียว ตัวอย่างเช่นจอห์นนี่ชอบดนตรี / “จอห์นนี่รักดนตรี”
  • ประโยคประสม ( ประโยคประสม ): เป็นประโยคอิสระ 2 ประโยคที่เชื่อมกันโดยการเชื่อมย่อย ตัวอย่างเช่นTim ชอบพิซซ่า แต่ Tom ชอบแฮมเบอร์เกอร์ / “ทิมชอบพิซซ่าแต่ทอมชอบแฮมเบอร์เกอร์”
  • ประโยคเชิงซ้อน : ( ประโยคเชิงซ้อน ): เป็นประโยคที่มีประโยครองเชื่อมต่อกับประโยคอิสระโดยใช้ตัวเชื่อมย่อย ตัวอย่างเช่นเนื่องจากทอมชอบแฮมเบอร์เกอร์ พวกเขามักจะไปที่ร้านแมคโดนัลด์ / “เนื่องจากทอมชอบแฮมเบอร์เกอร์ พวกเขามักจะไปร้านแมคโดนัลด์”

เรื่อง

เรื่อง ( เรื่อง ) คือบุคคลหรือองค์ประกอบที่ดำเนินการ นอกจากนี้ยังสามารถกำหนดเป็นบุคคลหรือองค์ประกอบที่มีการระบุไว้

หัวเรื่องสามารถเป็นคำนามหรือสรรพนามส่วนตัว อาจรวมถึงชื่อ วัตถุ วลี สถานที่ และยังสามารถเป็นสรรพนามส่วนตัว เช่นฉัน/ «ฉัน«; คุณ/ “คุณ คุณ”; เธอ/ “เธอ” ; เขา/ «เขา» มัน/ «เขา เธอ มัน» ; เรา / “เรา”; พวกเขา / «พวกเขา».

หัวข้อมีสองประเภท:

  • เรื่องเดียว:
    • คำเดียว เช่นเขาไปสำนัก. / “เขาไปที่สำนักงาน” ; ห ลุยส์อาศัยอยู่ในฝรั่งเศส / “หลุยส์อาศัยอยู่ในฝรั่งเศส”
    • จากคีย์เวิร์ดที่มาพร้อมกับคำอื่น: เด็กน้อยกำลังหัวเราะออกมาดังๆ / “เด็กน้อยกำลังหัวเราะออกมาดัง ๆ “
  • หัวเรื่องผสม: ประกอบด้วยหัวเรื่องง่ายๆ ตั้งแต่สองหัวเรื่องขึ้นไป เชื่อมกันด้วยคำสันธาน เช่นbut / “but”; และ/ “และ”; ทอง”.

หากต้องการทราบว่าประโยคใดเป็นประธาน ก็เพียงพอแล้วที่จะระบุคำกริยาและถามคำถามต่อไปนี้: ใคร (ทำหน้าที่ของคำกริยา)? ตัวอย่างเช่นAmy กำลังขับรถของเธอ / «Amy กำลังขับรถของเธอ» ถ้าเราถามตัวเองว่า “ใครเป็นคนขับรถ” เราจะได้คำตอบว่า “คือเอมี่” เนื่องจากเป็นคนที่ดำเนินการ ดังนั้นประธานของประโยคนี้คือเอมี่

ตัวอย่างเรื่อง

เจมส์ดื่มเบียร์ของเขา / “เจมส์ดื่มเบียร์ของเขา”

เซบีญาอยู่ใน สเปน / “เซบีญาอยู่ในสเปน”.

สุนัขและแมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่ดีที่สุด / “สุนัขและแมวเป็นสัตว์เลี้ยงที่ดีที่สุด”

อารมณ์สามารถครอบงำบางครั้ง / “อารมณ์สามารถครอบงำได้ในบางครั้ง”

พนักงานดีเด่น แห่ง ปีจะได้เลื่อนตำแหน่ง / “พนักงานดีเด่นแห่งปีจะได้เลื่อนตำแหน่ง”

แจ็คและซูซานกำลังจะหมั้นกันในสัปดาห์หน้า / “แจ็คและซูซานกำลังจะหมั้นกันในสัปดาห์หน้า”

กริยา

คำกริยา ( กริยา ) หมายถึงการกระทำ สถานะ การดำรงอยู่ หรือการครอบครอง โดยปกติจะอยู่หลังประธานและเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงของประโยค ในภาษาอังกฤษ คำกริยา infinitive นำหน้าด้วยคำบุพบทถึง

ลักษณะของคำกริยาอีกประการหนึ่งคือการผันตามประธานและกาล ขึ้นอยู่กับการผันคำกริยาสามารถ:

  • Regular: สามารถผันได้โดยไม่ต้องเปลี่ยนรูทและเพิ่มส่วนต่อท้าย–ed คำกริยาปกติบางคำที่ใช้บ่อยที่สุดคือ: ask / “to ask”; เชื่อ / “เชื่อ”; เต้นรำ / “เต้นรำ”; อธิบาย / «อธิบาย».
  • ไม่สม่ำเสมอ: ในกรณีเหล่านี้ คำกริยามีการผันที่แตกต่างกันในกาลที่ผ่านมาและกาลอื่นๆ คำกริยาผิดปกติที่พบบ่อยที่สุดคือ: be / “to be, to be”; กิน / “กิน”; ลืม / “ลืม”; รู้ / «รู้».

พวกเขาสามารถ:

  • สกรรมกริยา: พวกเขาเป็นพวกที่ต้องการวัตถุหรือส่วนประกอบ ตัวอย่างเช่นเขาซื้อเสื้อยืดตัวใหม่ / “เขาซื้อเสื้อใหม่”
  • อกรรมกริยา: กริยาเหล่านี้ต้องการหัวเรื่องเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: ดาวเคราะห์ดวงนี้กำลังจะตาย / “ดาวเคราะห์ดวงนี้กำลังจะตาย”

นอกจากนี้ยังมีกริยาช่วยหรือประกอบซึ่งประกอบหรือช่วยกริยาหลัก เช่นdo / “do”, be / “to be, be” นอกจากนี้ยังมีกริยาช่วยซึ่งบ่งบอกถึงความเป็นไปได้ ความสามารถ หรือข้อผูกมัด ฯลฯ: ต้อง / “ต้อง”; อาจ / “สามารถ”; สามารถ / «อำนาจ», จะ / «แสดงความปรารถนาหรือความเป็นไปได้».

สามารถระบุคำกริยาในประโยคได้โดยการตอบคำถามต่อไปนี้ what does/did the subject do? ตัวอย่างเช่นRay ซื้อแว่นกันแดดคู่ใหม่ / เรย์ซื้อแว่นกันแดดอันใหม่ ถ้าเราถามคำถามว่า Ray ทำอะไร เราจะได้คำตอบว่าการกระทำที่ Ray ทำคือ ซื้อ เนื่องจากเขาซื้อแว่น ดังนั้น กริยาของประโยคคือ ซื้อ (buy )/ comprar

ตัวอย่างของคำกริยา

  • คุณอยากกินไหม / “อยากกินไหม”
  • เธอชอบหนังสยองขวัญ / “เธอชอบหนังสยองขวัญ”
  • โรเบิร์ตเรียนสามบทเรียนในภาคการศึกษานี้ / “Roberto เรียนสามบทเรียนในภาคการศึกษานี้”
  • เราช่วยพวกเขาสร้างบ้าน / “เราช่วยพวกเขาสร้างบ้าน”
  • คุณควรอ่านหนังสือเล่มใหม่ทุกสัปดาห์ / “คุณควรอ่านหนังสือใหม่ทุกสัปดาห์”

วัตถุ

Objects คือคำนามที่ทำหน้าที่รับกริยา มักใช้หลังคำกริยาหรือคำบุพบท

วัตถุสามารถ:

  • โดยตรง: ตอบคำถาม What (คำกริยา)? ใคร? สำหรับใคร? เป็นบุคคลหรือสิ่งที่ได้รับการกระทำของสกรรมกริยา ตัวอย่างเช่นฉันกำลังเขียนข้อความ / “ฉันกำลังพิมพ์ข้อความ” ในกรณีนี้ “ข้อความ” เป็นวัตถุโดยตรงเนื่องจากได้รับการกระทำ เมื่อถามคำถาม: ฉันกำลังเขียนอะไร เราจะได้คำตอบโดยตรงว่า “ข้อความ”
  • ทางอ้อม: เป็นบุคคลหรือสิ่งที่ดำเนินการ มันมักจะมาก่อนวัตถุโดยตรง ตัวอย่างเช่นฉันกำลังเขียนข้อความถึงเธอ / “ฉันกำลังเขียนข้อความถึงคุณ”

นอกจากนี้ ในการทำให้ประโยคสมบูรณ์เป็นวัตถุโดยตรงหรือโดยอ้อม วัตถุยังสามารถถูกแทนที่ด้วยสรรพนามวัตถุนั่นคือ “สรรพนามวัตถุ” เช่น: ฉัน / “ฉัน, a mí”; คุณ / “ถึงคุณ ถึงคุณ ถึงคุณ”; เขา / “สำหรับเขา ฉันรู้”; เธอ / “ถึงเธอ, เธอ, se”; มัน / “มัน, se”; เรา / “ถึงเรา เรา”; พวกเขา / “ถึงพวกเขา”

สามารถระบุวัตถุได้อย่างง่ายดายโดยการตอบคำถาม: อะไร (คำกริยา)? ถึงใคร (คำกริยา)? ที่ไหน (คำกริยา)?

ตัวอย่างของวัตถุ

  • ฉันให้เงินเขา / “ฉันให้เงินเขาไปแล้ว”
  • ฉันเห็นคุณที่โรงเรียน / “ฉันเห็นคุณที่โรงเรียน”.
  • เธอสอนเราประวัติศาสตร์ / “(เธอ) สอนประวัติศาสตร์ให้เรา”
  • พวกเขารู้แล้ว / “พวกเขารู้.”
  • เราเล่นกีตาร์ / “(เราเล่นกีตาร์”.

บรรณานุกรม

  • วอห์น อาร์; บราวน์, อาร์, วัลเลโฮ, ซี; Martínez Freund, C. เรียนภาษาอังกฤษจากศูนย์: หลักสูตรภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น (2563). สเปน. วอห์น
  • Welsch, D. Basic English: บทนำเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับหัวข้อพื้นฐาน 30 หัวข้อเพื่อเริ่มพูดทันที! (2556). สเปน. สร้างสเปซ
  • ศิลาภาษาอังกฤษ. คำกริยาในภาษาอังกฤษ: ทุกสิ่งที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับรูปแบบคำกริยาภาษาอังกฤษ (2558). สเปน. สร้างสเปซ
-โฆษณา-

mm
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados