Ämnen, verb och objekt: de grundläggande delarna av en mening

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


För att skriva korrekt på engelska är det nödvändigt att känna till de grundläggande delarna av en mening. Dessa inkluderar subjektet som är den som utför handlingen, verbet som är handlingen som subjektet utför och objektet som vanligtvis är den som tar emot nämnda handling.

Hur bildas meningar på engelska?

Meningar är grammatiska strukturer som utgör en mening med fullständig betydelse. På engelska kallas de för satser eller påståenden och uttrycker i allmänhet en idé, en fråga, en order eller en beskrivning.

Meningar börjar med stor bokstav och slutar med punkt, utropstecken eller frågetecken. De innehåller också ett subjekt och minst ett verb, och kan inkludera objekt, pronomen och prepositioner.

Även meningar består av:

  • Huvudsats : Det är huvudsatsen, även känd som en ”oberoende mening”, eftersom den inte behöver en annan mening för att vara fullständig.
  • Bisats : underordnad eller ”beroende” sats. Den måste bifogas en fristående mening för att fullborda dess innebörd.

Typer av meningar

Beroende på antalet och typen av satser, såväl som andra element, som en mening innehåller, kan följande klassificering göras:

  • Enkla meningar ( enkla meningar ): kännetecknas av att de har ett enda subjekt och ett enda verb. Till exempel: Johnny älskar musik. / ”Johnny älskar musik.”
  • Sammansatta meningar ( sammansatta meningar ): är två oberoende meningar som är förenade med en underordnad konjunktion. Till exempel: Tim älskar pizza men Tom gillar hamburgare. / ”Tim gillar pizza men Tom gillar hamburgare.”
  • Komplexa meningar : ( komplexa meningar ): är meningar där det finns en underordnad mening kopplad till en självständig mening med hjälp av en underordnad konjunktion. Till exempel: Eftersom Tom gillar hamburgare går de oftast till McDonald’s. / ”Eftersom Tom gillar hamburgare går de ofta till McDonalds.”

Ämnet

Subjektet ( subject ) är den person eller element som utför handlingen. Det kan också definieras som den person eller element som något sägs om.

Subjektet kan vara ett substantiv eller ett personligt pronomen. Det kan innehålla ett namn, ett föremål, en fras, en plats, och det kan också vara ett personligt pronomen som: I/ « I «; du/ ”du, du”; hon/ ”hon” ; han/ «han», det/ «han, hon, det» ; vi / ”vi”; de / «de».

Det finns två typer av ämne:

  • enstaka ämne:
    • Ett ord, som: Han gick till kontoret. / ”Han gick till kontoret” ; Louis bodde i Frankrike . / ”Louis bodde i Frankrike.”
    • Från ett nyckelord tillsammans med andra ord: De små barnen skrattar högt . / ”De små barnen skrattar högt.”
  • Sammansatt subjekt: det består av två eller flera enkla subjekt, sammanfogade av konjunktioner som: men / ”men”; och och”; guld”.

För att ta reda på vilket som är föremål för meningen räcker det med att identifiera verbet och ställa följande fråga: Vem (gör verbets handling)? Till exempel: Amy kör sin bil / «Amy kör sin bil». Om vi ​​frågar oss ”vem kör bilen?” får vi att svaret är ”det är Amy”, eftersom det är personen som utför handlingen. Därför är ämnet för denna mening Amy.

Ämnesexempel

James drack sin öl . / ”James drack sin öl.”

Sevilla ligger i Spanien. / ”Sevilla är i Spanien.”

Hundar och katter är de bästa husdjuren. / ”Hundar och katter är de bästa husdjuren.”

Känslor kan vara överväldigande ibland. / ”Känslor kan vara överväldigande ibland.”

Årets bästa medarbetare får befordran . / ”Årets bästa medarbetare kommer att få en befordran.”

Jack och Susan förlovar sig nästa vecka. / ”Jack och Susan förlovar sig nästa vecka.”

Verbet

Verbet ( verb ) indikerar en handling, ett tillstånd, existens eller besittning. Det kommer vanligtvis efter subjektet och är en del av meningens predikat. På engelska föregås infinitivverb av prepositionen till .

Ett annat kännetecken för verb är att de är konjugerade enligt subjekt och tid. Beroende på deras konjugation kan verben vara:

  • Regelbundna: de kan konjugeras utan att ändra sin rot och lägga till suffixet –ed . Några av de vanligaste vanliga verben är: fråga / ”att fråga”; tro / ”tro”; dansa / ”att dansa”; förklara / «förklara».
  • Oregelbunden: i dessa fall har verben olika konjugationer i preteritum och andra tider. De vanligaste oregelbundna verben är: vara / ”att vara, vara”; äta / ”äta”; glömma / ”glömma”; veta / «att veta».

Beroende på deras relation till ämnet kan de vara:

  • Transitiv: de är de som behöver ett objekt eller komplement. Till exempel: Han köpte en ny t-shirt . / ”Han köpte en ny tröja.”
  • Intransitiver: Dessa verb kräver bara ett ämne. Till exempel: Den här planeten håller på att dö. / ”Den här planeten håller på att dö.”

Dessutom finns det hjälp- eller kompletterande verb, som åtföljer eller hjälper huvudverbet, såsom göra / ”göra”, vara / ”vara, vara”. Det finns också modala verb, som anger en möjlighet, kapacitet eller skyldighet etc.: måste / ”måste”; kan / ”kunde”; kan / «makt», vilja / «uttrycka önskan eller möjlighet».

Verb kan identifieras i en mening genom att svara på följande fråga: vad gör/gjorde subjektet? Till exempel: Ray köpte ett par nya solglasögon. / Ray köpte några nya solglasögon. Om vi ​​ställer frågan: Vad gjorde Ray?, får vi som svar att handlingen som Ray utförde är: köpa, eftersom han köpte glasögonen, därför är verbet i meningen köpt (köp )/ comprar .

Exempel på verb

  • Skulle du vilja äta? / ”Skulle du vilja äta?”
  • Hon älskar skräckfilmer. / ”Hon älskar skräckfilmer.”
  • Robert tog tre lektioner denna termin. / ”Roberto gick tre lektioner den här terminen.”
  • Vi hjälpte dem att bygga sitt hus . / ”Vi hjälper dem att bygga sitt hus.”
  • Du borde läsa en ny bok varje vecka. / ”Du borde läsa en ny bok varje vecka.”

Objektet

Objekt är de substantiv som får verkan av verbet. De används vanligtvis efter verbet eller en preposition.

Objektet kan vara:

  • Direkt: svara på frågan Vad (verb)? Vem? För vem? Det är personen eller sak som får handlingen av ett transitivt verb. Till exempel: Jag skriver ett meddelande. / ”Jag skriver ett meddelande.” I det här fallet är ”ett meddelande” det direkta objektet eftersom det tar emot åtgärden. Genom att ställa frågan: Vad skriver jag? får vi det direkta objektet som svar: ”ett meddelande.”
  • Indirekt: Det är den person eller sak som handlingen utförs för. Det kommer vanligtvis före det direkta objektet. Till exempel: Jag skriver ett meddelande till henne . / ”Jag skriver ett meddelande till dig.”

Dessutom, för att komplettera meningen som ett direkt eller indirekt objekt, kan objekt också ersättas med objektpronomen , det vill säga ”objektpronomen”, såsom: mig / ”mig, a mí”; du / ”till dig, till dig, till dig”; honom / ”till honom, det, jag vet”; henne / ”till henne, henne, se”; det / ”det, se”; oss / ”till oss, oss”; dem / ”till dem”.

Objekten kan lätt identifieras genom att svara på frågorna: Vad (verb)? till vem (verb)? var (verb)?

Exempel på föremål

  • Jag gav honom pengar . / ”Jag gav honom pengar.”
  • Jag ser dig i skolan . / ”Jag ser dig i skolan”.
  • Hon lär oss historia . / ”(Hon) lär oss historia.”
  • De visste det . / ”De visste.”
  • Vi spelar gitarr . / ”(Vi spelar gitarr”.

Bibliografi

  • Vaughan, R.; Brown, R., Vallejo, C.; Martínez Freund, C. Lär dig engelska från Zero: Engelskakurs för nybörjare. (2020). Spanien. Vaughan.
  • Welsch, D. Basic English: En praktisk introduktion till trettio grundläggande ämnen att börja tala nu! (2013). Spanien. Skapa utrymme.
  • Sila engelska. Verb på engelska: Allt du behöver veta om engelska verbformer. (2015). Spanien. Skapa utrymme.
-Annons-

Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados