Subiecte, verbe și obiecte: părțile de bază ale unei propoziții

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Pentru a scrie corect în engleză este necesar să cunoașteți părțile de bază ale unei propoziții. Acestea includ subiectul, care este cel care efectuează acțiunea, verbul, care este acțiunea pe care o realizează subiectul și obiectul, care este de obicei cel care primește respectiva acțiune.

Cum se formează propozițiile în engleză?

Propozițiile sunt structuri gramaticale care alcătuiesc o propoziție cu sens complet. În engleză ele se numesc propoziții sau enunțuri și, în general, exprimă o idee, o întrebare, o ordine sau o descriere.

Propozițiile încep cu literă mare și se termină cu un punct, un semn de exclamare sau un semn de întrebare. Ele conțin, de asemenea, un subiect și cel puțin un verb și pot include obiecte, pronume și prepoziții.

De asemenea, propozițiile sunt formate din:

  • Propoziție principală : Este propoziția principală, cunoscută și ca „propoziție independentă”, deoarece nu are nevoie de altă propoziție pentru a avea sens complet.
  • Propoziție subordonată : propoziție subordonată sau „dependentă”. Trebuie atașat unei propoziții independente pentru a-și completa sensul.

Tipuri de propoziții

În funcție de numărul și tipul de propoziții, precum și de alte elemente pe care le conține o propoziție, se poate face următoarea clasificare:

  • Propoziții simple ( propoziții simple ): se caracterizează prin faptul că au un singur subiect și un singur verb. De exemplu: Johnny iubește muzica. / „Johnny iubește muzica.”
  • Propoziții compuse ( propoziții compuse ): sunt două propoziții independente care sunt unite printr-o conjuncție subordonată. De exemplu: lui Tim iubește pizza, dar lui Tom îi plac hamburgerii. / „Tim îi place pizza, dar lui Tom îi plac hamburgerii”.
  • Propoziții complexe : ( propoziții complexe ): sunt propoziții în care există o propoziție subordonată legată de o propoziție independentă prin intermediul unei conjuncții subordonate. De exemplu: Pentru că lui Tom îi plac hamburgerii, de obicei merg la McDonald’s. / „Din moment ce lui Tom îi plac hamburgerii, ei merg adesea la McDonalds”.

Subiectul

Subiectul ( subiectul ) este persoana sau elementul care realizează acțiunea. Poate fi definit și ca persoana sau elementul despre care se spune ceva.

Subiectul poate fi un substantiv sau un pronume personal. Poate include un nume, un obiect, o frază, un loc și poate fi și un pronume personal precum: I/ « I «; tu/ „tu, tu”; ea/ „ea” ; el/ «el», it/ «el, ea, it» ; noi / „noi”; ei / «ei».

Există două tipuri de subiecte:

  • un singur subiect:
    • Un cuvânt, cum ar fi: S-a dus la birou. / „S-a dus la birou” ; Louis a trăit în Franța . / „Louis locuia în Franța”.
    • Dintr-un cuvânt cheie însoțit de alte cuvinte: Copiii mici râd în hohote . / „Copiii mici râd în hohote”.
  • Subiect compus: este alcătuit din două sau mai multe subiecte simple, unite prin conjuncții precum: dar / „dar”; si si”; aur”.

Pentru a afla care este subiectul propoziției, este suficient să identifici verbul și să pui următoarea întrebare: Cine (face acțiunea verbului)? De exemplu: Amy isi conduce masina / «Amy is driving her car». Dacă ne întrebăm „cine conduce mașina?”, vom obține că răspunsul este „este Amy”, deoarece este persoana care realizează acțiunea. Prin urmare, subiectul acestei propoziții este Amy.

Exemple de subiecte

James și-a băut berea . / „James și-a băut berea”.

Sevilla este în Spania. / „Sevilia este în Spania”.

Câinii și pisicile sunt cele mai bune animale de companie. / „Câinii și pisicile sunt cele mai bune animale de companie.”

Emoțiile pot fi copleșitoare uneori. / „Emoțiile pot fi copleșitoare uneori.”

Cel mai bun angajat al anului va primi o promovare . / „Cel mai bun angajat al anului va primi o promovare”.

Jack și Susan se logodesc săptămâna viitoare. / „Jack și Susan se logodesc săptămâna viitoare.”

Verbul

Verbul ( verbul ) indică o acțiune, o stare, existență sau posesie. De obicei vine după subiect și face parte din predicatul propoziției. În engleză, verbele la infinitiv sunt precedate de prepoziția to .

O altă caracteristică a verbelor este că sunt conjugate după subiect și timp. În funcție de conjugarea lor, verbele pot fi:

  • Regular: pot fi conjugați fără a-și schimba rădăcina și a adăuga sufixul –ed . Unele dintre cele mai comune verbe regulate sunt: ​​ask / „a cere”; crede / „crede”; dansa / „a dansa”; explica / «explica».
  • Neregulat: în aceste cazuri, verbele au conjugări diferite la timpul trecut și alte timpuri. Cele mai frecvente verbe neregulate sunt: ​​fi / „a fi, a fi”; mananca / „manca”; uita / „uita”; a ști / «a ști».

În funcție de relația lor cu subiectul, pot fi:

  • Tranzitive: sunt cele care au nevoie de un obiect sau complement. De exemplu: și-a cumpărat un tricou nou . / „A cumpărat o cămașă nouă”.
  • Intranzitive: Aceste verbe necesită doar un subiect. De exemplu: această planetă este pe moarte. / „Planeta aceasta este pe moarte”.

În plus, există verbe auxiliare sau complementare, care însoțesc sau ajută verbul principal, precum do / „face”, fi / „to be, be”. Există și verbe modale, care indică o posibilitate, capacitate sau obligație etc.: trebuie / „trebuie”; poate / „ar putea”; poate / «putere», voință / «exprima dorința sau posibilitatea».

Verbele pot fi identificate într-o propoziție răspunzând la următoarea întrebare: ce face/a făcut subiectul? De exemplu: Ray și -a cumpărat o pereche nouă de ochelari de soare. / Ray și-a cumpărat niște ochelari de soare noi. Dacă punem întrebarea: Ce a făcut Ray?, vom obține ca răspuns că acțiunea pe care Ray a efectuat-o este: cumpără, din moment ce a cumpărat ochelarii, așadar, verbul propoziției este cumpărat (cumpără )/ cumpără .

Exemple de verbe

  • Ți-ar plăcea să mănânci? / „Ai vrea sa mananci?”
  • Îi plac filmele de groază. / „Îi plac filmele de groază”.
  • Robert a luat trei lecții în acest semestru. / „Roberto a participat la trei lecții în acest semestru.”
  • I-am ajutat -și construiască casa . / „Îi ajutăm să-și construiască casa”.
  • Ar trebui să citești o carte nouă în fiecare săptămână. / „Ar trebui să citiți o carte nouă în fiecare săptămână.”

Obiectul

Obiectele sunt substantivele care primesc actiunea verbului. Ele sunt de obicei folosite după verb sau prepoziție.

Obiectul poate fi:

  • Direct: răspunde la întrebarea Ce (verb)? Pe cine? Pentru cine? Este persoana sau lucrul care primește acțiunea unui verb tranzitiv. De exemplu: scriu un mesaj. / „Tastau un mesaj.” În acest caz, „un mesaj” este obiectul direct, deoarece primește acțiunea. Punând întrebarea: Ce scriu?, obținem obiectul direct ca răspuns: „un mesaj”.
  • Indirect: este persoana sau lucrul pentru care se realizează acțiunea. De obicei vine înaintea obiectului direct. De exemplu: îi scriu un mesaj . / „Îți scriu un mesaj”.

În plus, pentru completarea propoziției ca obiect direct sau indirect, obiectele pot fi înlocuite și cu pronume obiect , adică „pronume obiect”, precum: eu / „me, a mí”; tu / „la tine, la tine, la tine”; el / „lui, ea, știu”; ea / „la ea, ea, se”; it / „it, se”; noi / „la noi, noi”; ei / „la ei”.

Obiectele pot fi identificate cu ușurință răspunzând la întrebările: Ce (verb)? cui (verb)? unde (verb)?

Exemple de obiecte

  • I-am dat bani . / „I-am dat bani”.
  • Te văd la școală . / „Te văd la școală”.
  • Ea ne învață Istoria . / „(Ea) ne învață Istoria”.
  • Ei o stiau . / „Ei stiu.”
  • Cântăm la chitară . / „(Noi cântăm la chitară”.

Bibliografie

  • Vaughan, R.; Brown, R., Vallejo, C.; Martínez Freund, C. Learn English from Zero: curs de engleză pentru începători. (2020). Spania. Vaughan.
  • Welsch, D. Engleză de bază: O introducere practică la treizeci de subiecte de bază pentru a începe să vorbiți acum! (2013). Spania. CreateSpace.
  • Sila engleza. Verbe în engleză: tot ce trebuie să știți despre formele verbelor englezești. (2015). Spania. CreateSpace.
-Publicitate-

mm
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados