Ce sunt „argumentele de susținere” într-un discurs sau într-o compunere?

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Unul dintre cele mai comune tipuri de text în procesul de învățare a unei limbi străine sunt eseurile. Eseurile, fiind de natură academică, au reguli destul de definite, care sunt ușor de explicat în clasă. Unul dintre elementele care face parte din eseul academic este ceea ce în engleză se numesc detalii de susținere , care ar putea fi echivalentul a ceea ce în spaniolă clasificăm de obicei drept „propoziții secundare” sau „argumente de susținere”. Traducerea sa literală este „detalii de asistență”.

Testați macrostructura

Un eseu în limba engleză, oricare ar fi subiectul, are o structură de bază care îl diferențiază de alte tipuri de texte, cel puțin într-un mod foarte general. De obicei constă dintr-o introducere, un corp și o concluzie. Vom analiza fiecare secțiune în detaliu pentru a înțelege locul și importanța argumentelor de susținere.

Introducerea

În introducerea unui eseu constatăm că ideile sunt organizate de la general la specific. În acest fel, cititorului îi este ușor de citit și intră mai adânc în domeniul sau subiectul specific care va fi tratat în eseu.

De exemplu, într-un eseu care intenționează să discute despre eficiența unui standard de mediu, introducerea ar începe cu câteva afirmații despre ce este mediul sau despre situația actuală de mediu. Apoi ar fi menționat ceva mai specific, poate existența diferitelor standarde de mediu. Odată ce zona a fost suficient delimitată, se poate trece la prezentarea temei centrale a eseului, în care se pune sub semnul întrebării eficiența standardului de mediu ales.

În exemplul următor se poate observa cum se regăsește tema eseului la finalul introducerii, după ce a trecut prin idei mai generale. In acest caz este vorba despre avantajele si dezavantajele detinerii unui vehicul.

Deși au fost inventate cu aproape o sută de ani în urmă, timp de zeci de ani mașinile au fost deținute doar de cei bogați. Începând cu anii 60 și 70, acestea au devenit din ce în ce mai accesibile, iar acum majoritatea familiilor din țările dezvoltate și un număr tot mai mare din țările în curs de dezvoltare dețin o mașină.  În timp ce mașinile au, fără îndoială, avantaje, dintre care confortul lor este cel mai evident, ele au dezavantaje semnificative, în special poluarea și problemele de trafic.

Corpul eseului

Este cea mai lungă parte a eseului, de obicei dublă sau triplă lungimea introducerii. În această parte a eseului sunt dezvoltate argumentele temei sau tezei. Fiecărui argument ar trebui să fie dedicat un singur paragraf și în acest moment sunt introduse detaliile de susținere .

Prima propoziție care ar trebui scrisă în paragraful corpului este cea care corespunde ideii principale sau primului argument pe care doriți să-l explicați. Din acea propoziție se plasează propozițiile secundare sau cele care conțin detaliile de susținere . Aceste propoziții cu detaliile de susținere sunt cele care permit explicarea în profunzime a argumentării eseului. Ele oferă exemple, explicații, numere, statistici, citate și alte elemente care nu sunt considerate esențiale pentru argument.

În exemplul următor putem vedea ordinea în care au fost plasate propozițiile secundare care aprofundează în explicarea dezavantajelor vehiculelor. În acest paragraf primul dezavantaj care este explicat este poluarea produsă de mașini. Acesta este argumentul principal; subpropozițiile continuă apoi să explice în continuare despre ce este vorba despre poluarea auto. Faptul că funcționează cu combustibili fosili, bolile pe care le provoacă această poluare și anumite procente din emisiile de dioxid de carbon pe care le produc. Acest procent este menționat și indirect și este menționată sursa informației. Toate aceste propoziții corespund detaliilor justificative .

În ciuda acestui avantaj, mașinile au multe dezavantaje semnificative, dintre care cel mai important este  poluarea  pe care o provoacă.  Aproape toate mașinile funcționează fie cu benzină, fie cu motorină, ambele fiind combustibili fosili. Arderea acestor combustibili face ca mașina să emită poluanți serioși, cum ar fi dioxid de carbon, monoxid de carbon și protoxid de azot. Aceste gaze nu numai că sunt dăunătoare sănătății, cauzând boli respiratorii și alte boli, dar contribuie și la încălzirea globală, o problemă în creștere în lumea modernă. Potrivit Union of Concerned Scientists (2013), transportul în SUA reprezintă 30% din toată producția de dioxid de carbon din acea țară, cu 60% din aceste emisii provenind de la mașini și camioane mici. Pe scurt, poluarea este un dezavantaj major al mașinilor .

În corpul eseului, fiecare idee de dezvoltat trebuie să fie cuprinsă într-un paragraf diferit, fără detalii de susținere care aparțin altor argumente; ideea este de a păstra ordinea unui paragraf = o idee.

Paragrafele trebuie să păstreze și ordinea în care au fost prezentate în introducere. Dacă în teza de introducere se menţionează că ideile A şi apoi B urmează să fie dezvoltate; autorul trebuie să respecte această ordine la redactarea paragrafelor.

Concluzia

Subpropozițiile cu detalii justificative nu sunt incluse în încheierea eseului . Concluzia trebuie să fie o reformulare a tezei inițiale, nu trebuie să conțină informații noi pentru cititor. Prin urmare, cel mai bine este să parafrazați teza fără a adăuga noi argumente, cauze sau explicații. Concluzia este de obicei de aceeași lungime ca și introducerea; În unele cazuri, poate fi inclusă opinia directă a autorului, ceva reflecție asupra subiectului sau lăsa deschisă o întrebare care încurajează alți cercetători să continue cu studiul subiectului ridicat.

În exemplul următor putem vedea cum se menționează din nou că deținerea unei mașini are avantaje și dezavantaje; că cea mai frecventă problemă este poluarea și se face apel la reflecție și la utilizarea alternativelor pentru a reduce problema.

În concluzie, în timp ce mașina este avantajoasă pentru  confort , are câteva dezavantaje importante, în special  poluarea  pe care o provoacă și creșterea  ambuteiajelor Dacă țările pot investi în dezvoltarea tehnologiei pentru combustibili verzi și dacă proprietarii de mașini se pot gândi la alternative, cum ar fi partajarea mașinii, atunci unele dintre aceste probleme pot fi atenuate.

Spre deosebire de studiile de cercetare, în studii concluziile nu arată rezultatele niciunui experiment. Este pur și simplu reafirmarea temei sau ideii care fusese selectată pentru a se dezvolta la început.

Referințe

Fonduri (nedatate). Cum să scrii un eseu argumentativ excelent. Disponibil la: https://www.fundes.edu.co/como-escribir-un-excelente-ensayo-argumentativo.php

UCO (fără datare). Structura eseului argumentativ. Disponibil la: https://www.uco.edu.co/ova/OVA%20Lectoescritura/OVA%20Lecto%20Escritura/OTROS%20MATERIALES/Estructura%20del%20ensayo%20argumentativo.pdf

Universitatea din Anzi (fără datare). Ce este și cum se realizează un eseu? Disponibil la: http://www.ula.ve/ciencias-juridicas-politicas/images/NuevaWeb/MERCANTIL/diplomado/ensayo_critico.pdf

-Publicitate-

Isabel Matos (M.A.)
Isabel Matos (M.A.)
(Master en en Inglés como lengua extranjera.) - COLABORADORA. Redactora y divulgadora.

Artículos relacionados