Crianças e aprendendo unidades de medida padrão

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.

De uma forma ou de outra, estamos acostumados a fazer medições todos os dias. Desde medir quanto tempo dormimos verificando a hora e definindo um alarme, até medir ingredientes para o café da manhã e garantir que haja o suficiente de tudo, medir faz parte de nossa vida cotidiana. Além disso, também medimos as distâncias que percorremos para ir ao trabalho, escola ou universidade. Em outras ocasiões medimos a quantidade de fita que devemos comprar para embrulhar um presente ou fazer um laço.

Em muitas dessas situações usamos benchmarks próprios ou pessoais (como quando medimos o nível de ruído do motor de um carro com base no rugido de um leão, por exemplo), mas na maioria dos casos usamos benchmarks padrão. comparar nossas medidas com as dos outros. Como isso faz parte do cotidiano de qualquer pessoa, é essencial ensinar as crianças a medir e por que as unidades de medida padrão são tão importantes para a sociedade como a conhecemos.

O que significa medida?

Medir algo significa determinar alguma propriedade, como comprimento, tamanho, massa, extensão ou capacidade, com base nas propriedades de outra coisa. Ou seja, consiste em comparar duas coisas em relação a uma propriedade, e então definir um valor dessa propriedade para um dos objetos com base na mesma propriedade do outro. O segundo objeto representa nosso padrão de medição e é nosso sistema de referência ao medir o primeiro objeto.

Em geral, medimos usando instrumentos de medição, que são graduados com a medida do padrão de comparação. Por exemplo, uma fita métrica possui uma graduação na qual podemos ver pequenas marcas que representam o comprimento da unidade de medida de referência, seja ela o centímetro, o milímetro ou o metro.

Crianças e aprendendo unidades de medida padrão

Como podemos ver, medir nada mais é do que comparar uma coisa com outra, estabelecendo um valor numérico de uma propriedade como um inteiro ou múltiplo fracionário dessa mesma propriedade no objeto de referência.

A importância de medir

Existe uma razão pela qual fazemos medições todos os dias, independentemente da nossa idade, e é que a medição nos permite saber com certeza o tamanho ou as dimensões de algo e nos permite saber quando algo é maior ou menor do que outra coisa sem necessidade para colocá-los lado a lado para comparar. Isso também nos permite transmitir a outras pessoas uma ideia clara sobre as dimensões de um objeto sem que elas precisem vê-lo pessoalmente.

Como explicar para uma criança?

A maneira mais fácil de apresentar as crianças ao mundo da medição é por meio da experiência. Devemos começar estabelecendo o significado das diferentes dimensões, como largura, comprimento, profundidade, espessura, peso, volume, temperatura, etc. Em seguida, pegamos vários objetos e pedimos às crianças que os comparem e os ordenem de acordo com uma dessas grandezas.

Por exemplo, podemos dar a eles uma caixa de giz de cera usado, que provavelmente tem tamanhos diferentes, e pedir que comparem e ordenem por comprimento.

Podemos também mostrar-lhes objetos de tamanhos semelhantes, mas com massas diferentes, e pedir-lhes que os ordenem por peso, etc.

Se tivermos um grupo de crianças, também podemos dividi-las em dois grupos iguais e dar a cada grupo um conjunto diferente de objetos para comparar. Então, sem permitir que os de um grupo mostrem seus objetos aos do segundo grupo, podemos perguntar aos dois quem tem o objeto mais pesado, mais longo ou de maior capacidade. Isso forçará as crianças a procurar naturalmente uma maneira de medir objetos e passar essa medição para seus colegas.

O que são unidades de medida?

Normalmente, quando medimos, o fazemos em termos de uma unidade de medida. Unidades de medida são os padrões que usamos como unidades de comparação para medir as coisas. Nesse sentido, uma medida é quase sempre representada como um múltiplo ou submúltiplo de uma unidade de medida adequada.

Por exemplo, as crianças geralmente medem o comprimento de objetos como mesas ou cadeiras em termos do comprimento da ponta do dedo mindinho à ponta do polegar quando a mão está totalmente aberta (em alguns países de língua espanhola, isso é chamado de como um quarto). Eles também costumam medir em termos de espessura do dedo ao medir coisas menores, como um carrinho de brinquedo, ou quando precisam de uma unidade menor que um quarto.

Assim, eles poderiam estabelecer que uma mesa mede 10 quartos e quatro dedos, ou que seu banco mede 5 quartos exatos. Isso representa um exemplo do uso de unidades de medida.

Como explicar para uma criança?

Em geral, as crianças recorrerão espontaneamente ao uso de quartos e dedos para medir as dimensões das coisas, por isso bastaria explicar a quem o fez que quartos e dedos são unidades de medida, pois podemos contar quantos desses as unidades cabem na largura ou no comprimento de um objeto.

No entanto, se as crianças ainda não o fizeram naturalmente, você pode sugerir que peguem um pequeno objeto e tentem descobrir quantas vezes esse objeto se encaixa nas dimensões dos outros objetos. Por exemplo, eles podem pegar o menor giz de cera e ver quantos gizes de cera têm em suas mesas.

É importante incentivá-los a fazer a mesma medição usando padrões de medição diferentes, ou seja, usando objetos diferentes como referência. Assim, eles poderão ter a ideia de que diferentes sistemas de medição podem ser estabelecidos.

Unidades de medida padrão

Agora que entendemos (ou melhor, as crianças entendem) o que é uma unidade de medida, é hora de estabelecer o conceito que dá às unidades de medida seu poder no mundo moderno: unidades de medida padrão ou padronizadas.

Uma unidade de medida padrão nada mais é do que uma unidade convencional de referência ou comparação cujo valor é aceito pela maioria. Em outras palavras, é um padrão de comparação que muitas pessoas usam para realizar o mesmo tipo de medição.

Importância das Unidades de Medida Padrão

Unidades de medida padrão são essenciais para o funcionamento de nossa sociedade, independentemente do país ou região em que vivemos. Isso porque são medidas com as quais todos (ou pelo menos a maioria) concordam. Isso nos permite comparar as dimensões e outras magnitudes físicas dos diferentes objetos medidos por diferentes pessoas, com a certeza de que, se fôssemos nós mesmos, o resultado seria o mesmo.

Ou seja, a utilização de unidades de medida padronizadas permite-nos confiar nas medições feitas por outras pessoas, o que é essencial para garantir o bom funcionamento de todo o tipo de coisas no quotidiano, desde a compra de legumes à casa, à a fabricação de sapatos do tamanho certo, com o teor certo de ingrediente ativo em um medicamento.

Como explicar para uma criança?

Como acabamos de mencionar, as unidades de medida padrão permitem comparar diretamente duas medições diferentes e, assim, permitir que você tenha uma ideia clara das magnitudes relativas das medições (que é maior ou se são iguais) sem comparar uma objeto com o outro diretamente.

Para transmitir a importância das unidades padrão de medida para as crianças, novamente dividimos o grupo em dois grupos iguais e pedimos a ambos os grupos para medir um objeto cada um sem especificar qual unidade ou padrão de medida usar e sem que os membros de um grupo possam ver objeto do segundo grupo. Devemos ter certeza de que ambos os objetos são do mesmo tamanho.

Agora, pedimos a ambos os grupos que dêem a medida de seu respectivo objeto e pedimos que decidam qual dos dois é maior (nota, sem que nenhum dos grupos consiga ver o objeto do outro grupo, nem comparar diretamente a medida padrões). É provável que ocorra um pouco de discussão, pois ambas as equipes vão querer dizer que seu objetivo é o maior (a competitividade faz parte da nossa natureza). Este é o cenário ideal, pois a dificuldade em chegar a um acordo sobre uma medida é exatamente o que torna as unidades de medida padrão tão importantes.

Agora, depois de deixar as crianças discutirem um pouco e assim também aprenderem a se comunicar e desenvolver argumentos a favor de seu ponto de vista, separamos novamente os grupos e pedimos que medissem os mesmos objetos, só que desta vez atribuímos o mesmo padrão de referência a ambos os grupos. Fornecemos esse padrão para cada equipe, certificando-se de que ambos sejam do mesmo tamanho (podemos usar alguns lápis novos, ou alguns baralhos do mesmo baralho, etc.). Outra opção é dar o padrão de medição a uma equipe para medir seu objeto e, em seguida, fornecer o mesmo padrão de medição à outra equipe, para que não haja dúvidas de que o mesmo padrão está sendo usado em ambos os casos.

Agora, peça a cada equipe para dar o resultado de sua medição. Isso deve ser o mesmo para ambas as equipes, resolvendo finalmente o conflito e devolvendo a harmonia à sala de aula.

Sistemas de unidades de medida

Existem diferentes quantidades físicas que podemos medir, e cada uma tem suas próprias unidades padrão de medida. No entanto, nem todos concordam com o que são essas unidades padrão. Ou seja, pode haver mais de uma unidade padrão de medida para comprimento, massa, capacidade, temperatura e tempo, por exemplo.

É comum que pessoas que utilizam determinadas unidades de comprimento também utilizem apenas algumas outras unidades para medir capacidade e temperatura, por exemplo, então podemos agrupar unidades padrão de acordo com os grupos de pessoas que as utilizam. Isso dá origem aos chamados sistemas de unidades de medida, que nada mais são do que um conjunto consistente, padronizado e uniforme de unidades de medida relacionadas.

Existem muitos sistemas de unidades entre os quais estão:

  • O sistema internacional (SI)
  • o sistema métrico
  • O Sistema Cegesimal
  • sistema técnico
  • O sistema imperial ou anglo-saxão

De todos esses sistemas, os dois mais importantes são o sistema internacional, usado na maior parte do mundo, e o sistema imperial, usado em alguns países anglo-saxões relacionados ao império britânico, como o Reino Unido e os Estados Unidos. A tabela a seguir mostra as diferentes unidades desses dois sistemas de medição:

magnitude física sistema internacional sistema imperial
Comprimento metro (m) Polegada (pol.) Pé (ft) Jarda (yd) Milha (mi)
Massa quilograma (kg) Onça (oz) Libra (lb)
Tempo Segundos) Segundos)
Temperatura Kelvin (K) e Celsius (°C) Rankine (°R) e Fahrenheit (°F)
Intensidade da corrente elétrica Ampère (A) Ampère (A)
Intensidade luminosa Candela (cd) Candela (cd)
quantidade de matéria Gram-Mole (mol) Libra-Mole (lb-mole)

A existência de sistemas de unidades é uma expressão da necessidade de se chegar a um acordo sobre o processo de medição e, portanto, é também uma expressão da importância da padronização das unidades de medida.

Referências

Classroom365 – Os criadores. (2016, 10 de novembro). Unidades de Medida | Aula365 Vídeos Educativos . YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=wk6WSiILWvU

NASCIMENTO. (nd). Sistemas de unidades de medida . Nascimento LH. https://ikastaroak.birt.eus/edu/argitalpen/backupa/20200331/1920k/es/PPFM/VP/VP01/es_PPFM_VP01_Contenidos/website_12_systems_of_units_of_measure.html

Godino, JD, Batanero, C., & Roa, R. (2002). MEDIÇÃO DE MAGNITUDES E SEU ENSINO PARA PROFESSORES . Universidade de Granada. https://www.ugr.es/~jgodino/edumat-maestros/manual/5_Medida.pdf

Larios, R. (2021, 28 de janeiro). A importância de medir Aprenda na Casa III Secundária . União de Jalisco. https://www.unionjalisco.mx/2021/01/28/la-importancia-de-medir-aprende-en-casa-iii-secundaria/#:%7E:text=Por%20lo%20tanto%2C%20la %20importância,dem%C3%A1s%20compreender%20e%20pode%20dimensão .

Ministério da Educação, Cultura e Desporto, Instituto Nacional de Tecnologias Educativas e Formação de Professores, Ministério da Indústria, Energia e Turismo, & Red.es. (nd). Unidades de medida . Recursosstic. http://recursostic.educacion.es/multidisciplinar/itfor/web/sites/default/files/recursos/unidadesdemedida/html/MAT22RDE_imprimir_docente.pdf

Rockets, R. (2020, 18 de fevereiro). Medir! Colorin Colorado. https://www.colorincolorado.org/es/article/%C2%A1mide

Significados. (2017, 21 de fevereiro). Significado da Medida . https://www.significados.com/medir/

Significados. (2019, 8 de agosto). Unidades de medida . https://www.significados.com/unidades-de-medida/#:%7E:text=Se%20llama%20unidad%20de%20medida,las%20dimensiones%20de%20la%20matter .

-Anúncio-

mm
Israel Parada (Licentiate,Professor ULA)
(Licenciado en Química) - AUTOR. Profesor universitario de Química. Divulgador científico.

Artículos relacionados