Typer av verb på spansk: klassifisering og eksempler

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Verber på spansk kan klassifiseres i følgende typer:

  • i infinitiv
  • regelmessig
  • transitive og intransitive
  • reflekterende
  • kopulerende
  • personlig og upersonlig
  • hjelpemidler

Infinitiv verb

Infinitivverb er grunnformen som verb finnes i, det vil si uten bøying. I seg selv indikerer de verken emnet eller øyeblikket en handling utføres. På spansk er verbene i infinitiv ekvivalent med verbene foran partikkelen «til» på engelsk.

Vanlige og uregelmessige verb

Denne kategorien er hovedsakelig basert på måten å konjugere verbene på, som i så måte kan deles inn i:

  • Vanlige verb : De fleste spanske verb er regelmessige og kan bøyes i henhold til mønstrene til verb som slutter på -ar , -er og -ir . Verbene «å elske», «å frykte» og «å forlate» brukes vanligvis som eksempler. I vanlige verb opprettholdes roten til verbet og slutten eller slutten endres i henhold til modus, tid og tall. Andre eksempler på vanlige verb er omfavne, eksistere, utvikle, dele, spise, bruke.
  • Uregelmessige verb : disse verbene følger ikke et forhåndsetablert mønster for bøyningen, men roten og slutten kan endres om hverandre avhengig av modus, tid og antall. Noen vanlige eksempler på uregelmessige verb er å gå, å ha, å ha, å være, å gi.

Hjelpeverb

Hjelpeverb brukes sammen med et annet verb for å gi det en fullstendig betydning. De brukes vanligvis til å danne sammensatte tider og den passive stemmen. Det vanligste er «å ha», for eksempel: «Jeg har spist». Andre hjelpeverb er å være og være.

transitive og intransitive verb

En av de viktigste kategoriene av verb i spansk grammatikk er transitive og intransitive verb. Faktisk, i de fleste spanske ordbøker, skilles transitive verb med forkortelsen «tr» og intransitiver med «intr». Denne differensieringen er basert på syntaksen i setningen og på komplementene som verbet trenger eller ikke trenger for å ha en fullstendig betydning.

  • Transitive verb: Disse krever at et objekt har sin fulle betydning. Noen eksempler er: løfte, løfte, male, se, lese.
  • Intransitive verb : i motsetning til de transitive, krever disse verbene ikke et objekt. Eksempler på intransitive verb er: smil, svømme, bjeffe, snorke, bli født, dø.

Avhengig av konteksten kan noen verb være både transitive og intransitive. For eksempel er verbet å sove intransitivt i dette eksemplet: «Jeg sover.» Det er imidlertid transitivt hvis noen blir lagt i søvn: «Hun la babyen sin til å sove».

personlige og upersonlige verb

Denne klassifiseringen skiller verb som trenger eller ikke trenger et emne for å ha en fullstendig betydning:

  • Personlige verb : de er bøyet i henhold til det personlige eller subjektspronomenet. De fleste verb kan inkluderes i denne kategorien. Noen eksempler er verbene elske, danse, drømme, liker.
  • Upersonlige verb : de trenger ikke et subjekt. De er vanligvis konjugert i henhold til tredje person entall. De vanligste er verbene knyttet til meteorologiske fenomener: snø, regn, daggry, solnedgang, torden, flom.
  • Defekte verb : innenfor de upersonlige verbene kan vi også inkludere de defekte verbene. Dette er verb som bare kan bøyes i visse former. Dette er tilfellet med verb som: bekymring, bekymring, skje.

refleksive og gjensidige verb

Refleksive og gjensidige verb er ledsaget av refleksive pronomen: me , te , se , nos og os . Handlingen faller på samme emne som utfører den.

  • Refleksive verb : I disse verbene er objektet den samme personen eller tingen som utfører handlingen. Noen eksempler på refleksive verb er: reise seg, gre, vaske, børste, sovne, ta på osv.
  • Gjensidige verb : Dette er refleksive verb som indikerer at to eller flere subjekter samhandler med hverandre. For eksempel: slå hverandre, elsk hverandre, gratuler hverandre, elsk hverandre, kom sammen, kjenn hverandre.

koble sammen verb

Koblingsverb, også kalt koblingsverb, er intransitive verb som brukes til å koble emnet i en setning med et ord som beskriver det eller indikerer hva det er. Disse verbene uttrykker ikke en handling, men snarere en tilstand eller tilstand. For eksempel er verbet «å være» i «El hombre es español» en kopulativ. De vanligste koblingsverbene er ser, estar og parecer.

Andre former for verb

På spansk kan verb også ha andre former avhengig av modusene eller tidene.

Indikative, imperativ og konjunktive verb

Disse modusene indikerer oppfatningen som subjektet har av handlingen til et bestemt verb. Verbene til den indikative stemningen brukes til virkelige eller visse fakta. I stedet refererer de konjunktive verbene til handlinger der subjektet ønsker, tviler eller har en følelsesmessig reaksjon. Imperativverb indikerer ordre eller kommandoer .

enkle og sammensatte verb

I motsetning til enkle verb som består av et enkelt ord, består sammensatte verb av ett eller to hjelpeverb og et hovedverb. Noen eksempler på fraseverb med et hjelpeverb og et annet verb er: «hun har gått»; «De snakket». Eksempler på fraseverb med to hjelpeverb pluss et annet verb er: «Han ville ha drukket alkohol»; «Jeg ville ha jobbet den morgenen.»

partisipp

Partisipp brukes til å danne perfektum eller sammensatte tider. De fleste ender på -ado eller -ido, men noen er uregelmessige. Noen ganger kan partisipp også brukes som adjektiver. For eksempel brant partisippet: «Jeg har brent toast» og «Jeg liker trange bukser.»

gerunds

Gerunder ender på -ando eller -endo og tilsvarer engelske verb som slutter på «-ing». De brukes til å uttrykke handlinger som er eller skjedde i et bestemt øyeblikk: «Jeg ser på et program», «Jeg gikk». De kan også fungere som adverb, for eksempel «Jeg jobbet med å ta notater.»

Referanser

  • Royal Spanish Academy. Manual for den nye grammatikken til det spanske språket. (2010). Spania. Espasa.
  • Alarcos Llorach, E. Grammatikk av det spanske språket. (2009). Spania. Espasa.
  • Antas, D. Spanske konjugerte verb . (2008). Barcelona. Oktaeder.
-Annonse-

mm
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

Artículos relacionados