Tabla de Contenidos
Psykolinguistikk er en gren av menneskelig kunnskap som studerer de mentale eller psykologiske aspektene ved språk og tale. Den kombinerer aspekter av psykologi, lingvistikk, nevrovitenskap og andre kunnskapsfelt for å forstå hvordan språk er representert og behandlet i den menneskelige hjernen. I lys av dette anser mange det som en tverrfaglig vitenskap.
Også kjent som språkets psykologi, søker psykolingvistikk å forstå hvordan språk produseres og forstås, samt hvordan det tilegnes under utvikling og går tapt på grunn av språkforstyrrelser.
Opprinnelsen til psykolingvistikk
Etymologisk sett kommer psykolingvistikk fra det greske begrepet psykhé , som betyr sjel eller sinn, og det latinske begrepet lingua , som betyr tunge eller språk. Den første som utviklet begrepet psykolingvistikk var den anerkjente amerikanske psykologen Jacob Robert Kantor i sin bok An Objective Psychology of Grammar , utgitt i 1936.
Populariseringen av begrepet og utviklingen av disiplinen som sådan skyldes en artikkel publisert i 1946 av en student av Kantor ved navn Nicholas Henry Pronko, og en bok utgitt år senere av Charles E. Osgood og Thomas A. Sebeok. Pronko var den første som postulerte psykolingvistikk som et nytt studieområde atskilt fra både lingvistikk og psykologi. På den annen side var Osgood og Sebeok ansvarlige for å forme disiplinen, ved å tydelig avgrense hovedteoriene og studieproblemene.
Psykolinguistikk som en eksperimentell vitenskap
Psykolinguistikk er basert på anvendelsen av den vitenskapelige metoden for å etablere årsak-virkning-forhold som lar forskere utlede hvordan språk er konstruert, forstått, lært og glemt. For dette krever det å kontrastere hypotesene sine med data og observasjoner på en systematisk måte for å garantere gyldigheten av konklusjonene. I denne forstand regnes psykolingvistikk som en eksperimentell vitenskap.
Sentrale studieretninger av psykolingvistikk
Som nevnt ovenfor studerer psykolingvistikk fire veldefinerte nøkkelaspekter ved språkpsykologien:
språkkoding
Det refererer til prosessen der verbalt og skriftlig språk produseres i menneskesinnet. Psykolinguistikk søker å studere hvordan begrepet et budskap dannes i sinnet, og deretter hele prosessen med hvordan det blir oversatt eller kodet i en språklig form som en setning.
applikasjonseksempel
Forståelsen av denne prosessen oppnådd fra psykolingvistikk har vært avgjørende for utviklingen av datastyrte systemer for generering av naturlige språk. Disse lar datamaskiner komponere automatiske meldinger som utgir seg for å være mennesker ganske overbevisende.
Avkoding av språk
Det er det motsatte av koding, det vil si at det refererer til prosessen som språk tolkes ved når det lyttes eller leses, det vil si at det har med språkforståelse å gjøre.
applikasjonseksempel
Studiet av dekoding har stor anvendelighet innen kunstig intelligens og i datautvinning eller utforskning, siden det har tillatt utviklingen av algoritmer som er i stand til å forstå naturlig menneskelig språk.
Denne forståelsen kan for eksempel brukes til å presentere relevante resultater for noen som har gjort et Google-søk, siden datamaskinen må kunne dekode brukerens budskap for å forstå spørsmålet, og igjen dekode innholdet på nettsidene for å forstå spørsmålet kunne søke og presentere svaret.
språktilegnelse
Denne grenen av psykolingvistikk prøver å forstå, hovedsakelig, måten mennesker lærer språk gjennom hele vår utvikling fra fødselen. Den prøver å svare på spørsmålet om hvordan en baby er i stand til å fullt ut lære et språk, tilsynelatende uten anstrengelse. Den studerer med andre ord hvordan vi lærer morsmålet, selv om den også studerer læring av andrespråk.
applikasjonseksempel
Språktilegnelsesstudier er spesielt nyttige for å lære og lære nye språk, både hos barn og voksne. De har også ført til utviklingen av viktige teorier, som Chomskys Theory of Universal Grammar, som har viktige filosofiske implikasjoner.
Psykolinguistikk og språklidelser
Denne underdisiplinen av psykolingvistikk studerer problemer under språktilegnelse, som igjen fører til problemer med koding eller dekoding av språk. Han studerer også prosessene med språktap hos voksne etter å ha tilegnet seg det. Dette er vanlig i tilfeller av hjerneskade på grunn av sykdom, infeksjon, traumer, etc.
Brukseksempler
Psykolinguistikk har gjort det mulig å forstå og behandle ulike typer språkutviklingsforstyrrelser som:
- Dyslalien.
- dysleksi.
- dysfasi.
- Ulike typer afasi.
Andre eksempler på emner studert av psykolingvistikk
forsnakkelse
Begrepet refererer til små feil i tale. Det er en type snubling under lokaliseringen som kan resultere i bruk av feil ord, inversering av bokstaver eller komplette stavelser, etc. Tungeglidninger er en viktig kilde til informasjon om måten vi koder språk på . Følgende tabell viser noen eksempler på tungeglidninger:
forsnakkelse | riktig setning |
Dette er som såpe! | Dette smaker skinke! |
Ta en god titt på denne enorme feilen. | Ta en god titt på denne tabben. |
Han bestemte seg for å gå på jobb bare i løpet av uken. | Han bestemte seg for å gå på jobb bare i løpet av uken. |
Språkets utvikling i menneskearten
Som nevnt ovenfor er mange psykolingvister interessert i utviklingen av språk hos den enkelte. Imidlertid studerer andre utviklingen av språk hos mennesker gjennom deres historie som art.
Effekter av leksikalsk frekvens
Blant de forskjellige variablene som psykolingvister vurderer i sine studier, er en av dem hyppigheten som hvert ord brukes i språket. Denne frekvensen er også relatert til hvor lett eller vanskelig ord gjenkjennes når du leser eller lytter til dem.
Kilder
Carroll, David. Språkpsykologi . 5. utgave, Thomson, 2008.
Field, John. Psykolinguistikk: En ressursbok for studenter . Routledge, 2003.
Garnham, Alan. Psykolinguistikk: Sentrale emner . Methuen, 1985.
Kantor, Jacob Robert. En objektiv grammatikkpsykologi . Indiana University, 1936.
O’Grady, William, et al. Samtidslingvistikk: en introduksjon . 4. utgave, Bedford/St. Martin’s, 2001.
Pronko, Nicholas Henry. Språk og psykolingvistikk: En gjennomgang . Psychological Bulletin, vol. 43, mai 1946, s. 189-239.