有声子音と無声子音の違いを知る

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英語には、他の言語と同様に、母音と子音に分けられたさまざまな音があり、それらは言語学の一分野である音声学の研究対象です。たとえば、子音は、声帯で振動を生成する「有声」と、振動を引き起こさない「聴覚障害」に分けることができます。

英語の音

英語の発音は、この言語を学びたいスペイン語話者にとって最大の課題の 1 つです。特に、スペイン語とは異なり、英語では多くの単語が発音通りに書かれていないためです。また、同じ文字でも異なる音になることもあれば、異なる文字が同じ音になることもあります。これは、次のような単語の場合です。または弱い/「週」または「弱い」。食べたまたは8 /「食べた」または「8」; 騎士または/ «caballero» または «noche»; think or they / «考える» or «they».

英語の音は、母音とほとんどすべての子音を含む有声音として分類できます。そして、残りの子音を含む聴覚障害者の音。

有声子音または有声子音とは

声帯は、喉の奥にある喉頭にある粘膜です。私たちが話すとき、声帯は収縮と弛緩を繰り返し、肺からの空気の流れを調節します。これが、言語で話すときに発するさまざまな音の発生方法です。

英語で有声子音と呼ばれる有声子音は、発音時に声帯で振動を生み出す子音文字です。

さらに、子音は他の文字と一緒に現れ、他の音を出すことができます。例えば、有声音を作るngth 、鈍い音を出すshなどです。

有声子音の例

英語の有声子音は次のとおりです。

  • b :男の子/ «子供»; ベンチ/ «銀行»; / «美しさ».
  • c :できる/ “できる”; /「猫」; 運ぶ/「運ぶ」。
  • d :/ «夢»; /「犬」; 悲しい/「悲しい」。
  • g、ge、または dge :巨大な/ 「巨大な」; ハグ/「ハグ」; 裁判官/「裁判官」; 良い/「良い」; ギフト/「ギフト」。
  • j :宝石/ «宝石»; ジャム/「ジャム」; 冗談/ «冗談».
  • lまたはll :聞く/ «聞く»; バルーン/「バルーン」; 生きる/ «生きる».
  • m :/ «マドレ»; /「男」; / «月».
  • nまたはng :新しい/ 「新しい」; /「今」; ピエロ/「ピエロ」; 文字列/「ロープ」; 歌 / «歌».
  • r :遠い/「遠い」; 上昇/「増加」; 乗る/「乗る」。
  • th: その後/「その後」; /「その」、「その」; 考える/ «考える».
  • v :/「愛」; 見る/「見る」; ベスト/「ベスト」。
  • w :/ “何”; 世界/「世界」; ウエスト/「ウエスト」。
  • y :卵黄/「卵黄」; まだ/「まだ」; はい/「はい」。
  • z :組織化された/ «組織化された»; ヘーゼルナッツ/「ヘーゼルナッツ」; 動物園/「動物園」。

聴覚障害者の子音または無声の子音は何ですか

英語の聴覚障害者の子音または無声の子音は、声帯で振動を生成しません。これは、それらを発音するために空気がそれらを自由に通過し、舌、歯、唇の助けを借りて変調されて音を生成するためです

無声子音の例

英語の聴覚障害者の子音は次のとおりです。

  • c :/ «arroz»; 特定の/「特定の」; 穀物/「穀物」。
  • ch/「子」; リッチ/「リッチ」; 椅子/「椅子」; チーズ/ «チーズ».
  • f :イチジク/ “イチジク”; 友達/「友達」; /«顔»; フェア/ «フェア».
  • k:/「本」; 種類/「種類」; /「王」。
  • h :/「馬」; /「髪」; / «家».
  • p :マップ/「マップ」; じゃがいも/「じゃがいも」; /«紙».
  • だからsh座席/「座席」; 座る/「座る」、見せる/「見せる」; 赤面する/「赤面する」。
  • t :/ «歯»; /「虎」; 列車/ «列車».
  • thパス/「パス」; /「雷」; 考える/「薄い」。

子音が有声か耳が聞こえないかを認識する方法

子音が発音されているかどうかを判断する最も簡単な方法は、文字を発音しているときに喉に指を置くことです。声帯が振動している場合、それは有声子音です。これが起こらない場合、子音は無声です。

英語の他の子音

サフィックス–ed

子音はまた、他の子音または複数の母音とグループ化されており、有声音から聴覚障害者に、またはその逆に、音を変更できます。最も一般的な例は、単純な過去時制に従って活用された動詞の語尾 -ed です。

  • -ed の前に「k」のような無声子音がある場合、語尾は無声「t」と発音します例:マーク/「マーク」; 駐車中/「駐車中」; 焼いた/ «焼いた».
  • -edの前に「b」や「v」などの有声子音があれば、それは有声の「d」として発音されます。例:強盗/「盗まれた」; 裏切られた/「裏切られた」。
  • -ed の前に別の母音がある場合語尾は有声の「d」として発音されます揚げた/「揚げた」。
  • -ed の前に「t」がある場合は、「e」も発音します。例:承認済み/「承認済み」; 無駄/「無駄」; 興奮/ «熱狂的».

二重子音

いくつかの複数名詞のように、2 つの子音が一緒にある単語では、無声音の「s」が有声子音の「z」になります。例:椅子/「sillas」; バッグ/「バッグ」; トレーナー/「スニーカー」。

“s” の前の子音も無声である場合、”s” は無声音のままです: parks / “parques”; アパート/«アパート»。

言葉のつながり

一部の子音は、付随する単語の音に応じて音を変えることができます。これらの変更は、さまざまな単語間の接続を容易にし、スピーチの流暢さを向上させるために、話し言葉で発生します。たとえば、有声子音「b」は、それに続く単語が「t」で始まる場合、無声子音「p」に置き換えることができます。これはクラブという単語の場合で、次の文では: I going to the club to have fun . /「楽しむためにディスコに行きました。」

参考文献

  • 作者いろいろ。英語の発音。(2020)。スペイン。ヴォーン。
  • Roca, R.英語の発音: スペイン語話者のための実践ガイド。(2016)。スペイン。スペースを作成します。
  • ギメネス牧師、M.英語発音。(2020年、Kindle版)。スペイン。モニカ牧師ヒメネス.
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Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

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