教師と教授へのインタビューの質問と推奨される回答

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面接は、あらゆるレベルの教育機関を含む、あらゆる組織での職位の候補者を募集するプロセスにおいて最も重要な段階の 1 つです。これは、各候補者のカリキュラムの最初の分析の後に実行され、明らかにその地位に適さない人々を除外しようとします。言い換えれば、面接は、選択された候補者が適切なプロファイルを持っていることを組織がすでに決定している段階であり、要件に最も適した候補者を選択するときです。これにより、教師を含む仕事を探している人にとって、面接はプロセスの中で最も重要なステップになります。履歴書よりも重要になる可能性があるからです。

教師と教授へのインタビューの質問と推奨される回答

各面接には明確で具体的な目的があり、教育機関の教師または教授の職の面接の場合、それが公的であるか私的であるかを問わず、目的は候補者の次の側面の1つまたは複数を評価することで構成される場合があります。 :

教育機関の観点から言えば、インタビューの目的は、各候補者と一緒に仕事をするのがどのようなものかを明確に把握して、最良の候補者を選択することであると言えます。インタビュアーがこれらの目的を達成しようとする方法は、一連の質問をすることです。直接的なものもあれば、それほど多くないものもあります。

実際、教師や教授へのインタビューの質問の中には、驚くべきものや奇妙でさえあるものもあります。

次のセクションでは、教師が面接でよく聞かれるいくつかの一般的な質問、各質問の意図、および各質問への回答方法に関する提案を見ていきます.

教師のための基本的なインタビューの質問

このアンケートの最初の 11 の質問は、教師や教授の就職面接で出てくる最も一般的な質問の一部です。

質問1:なぜ教師になろうと思ったのですか?

これは、ほとんどの場合、教師の面接で最初に尋ねられる質問の 1 つです。面接担当者は、候補者が義務を果たすために最低限のことしかしない人ではなく、常に余分な努力をしようとする人を採用していることを確認するために、候補者を駆り立てる動機を評価しようとします。

教師と教授へのインタビューの質問と推奨される回答

それぞれの動機は個人的なものであるため、この質問に答える魔法の公式はありません。ただし、最も重要なことは、正直であり、可能な限り熱意を示すことです。教えることへの特別な情熱を感じるのは、声のトーンとボディーランゲージで伝えることです。

人々は良い話が大好きなので、この質問に対する答えを 1 つにするのが理想的です。子供の頃にあなたの人生に影響を与えたり、変えたりした教師を覚えている場合、または誰かが教育を通じて自分の人生をどのように変えたかという話を聞いたばかりの場合は、これらのリソースを自由に活用してください.

質問 2: 教えることで好きなことは何ですか?

この質問は前の質問に関連していますが、私たちの教育の理想的なビジョンとはあまり関係がなく、教育者としての私たちの個人的な経験とはあまり関係がありません。ここでも、物語の形で答えを組み立てることが適切です。事前に準備し、教師としてのキャリアの中で私たちを際立たせた特別な瞬間のリストを作成し、これらの瞬間に共通する何かを探すことをお勧めします. そして、この共通要素とそれを含むストーリーに基づいて質問に答えます。

質問 3: あなたの教育的アプローチまたは哲学は何ですか?

この質問の意図は、教師が生徒が特定の学問的目標を達成するのを助けることだけに関心があるのか​​、それとも特定の科目の内外で各生徒の成長に関心があるのか​​を判断することです.

この質問に答えることで、私たちは 2 つのことを達成したいと考えています。1 つ目は、正直に言って、私たちが実際に教育をどのように見ているか、そして教えるときに何が最も価値があるかを示すことです。2つ目は、私たちの哲学が教育機関の教育哲学とどのように一致しているかを示すことです。このことから、2 つの明らかなことがわかります。まず第一に、教育機関の教育哲学、その価値観、その成果と失敗は何かを調査する必要があります。第二に、私たち自身の哲学が組織の哲学と本当に一致しているかどうかを判断する必要があります。そうでなければ、これは私たちにとって最高の仕事ではないかもしれません。

質問 4: 教師としての自分の強みは何だと思いますか?

この質問により、インタビュアーは、私たちが教育者として自分自身をどのように見ているかを理解しようとします. カリキュラムでは目立たないことが多い私たちの経験の一面を示す良い機会です。答えの中で、私たちは他の教師と私たちを差別化する側面を強調するよう努めなければなりませんが、常に正直である必要があります。

言及すべきいくつかの重要な詳細は、私たちの組織力、教室で敬意を払う能力、現在のテクノロジー、特に学生が使用するテクノロジーへの精通度などです。

質問 5: 自分の短所は何だと思いますか?

この質問は、私たちが教育者として自分自身をどれだけよく知っているかに関係しています。しかし、どこで失敗する傾向があるかを知っていることを示すことよりも重要なのは、これらの弱点を念頭に置いており、自分自身を改善し、これらの弱点を強みに変える方法を常に探しているというメッセージを伝えることです.

あらかじめ用意された回答、特に控えめに見せることを意図して、明らかな不利な点として積極的な能力を示すふりをする回答は避ける必要があります。たとえば、弱点は「完璧主義者すぎる」または「組織的すぎる」ことであると言うとき、または「各生徒と関わりすぎている」ために生徒が失敗したときに時々苦しむことがあることを言うとき.

質問 6: 5 年後、10 年後の自分はどこにいると思いますか?

多くの教育機関には、教師の専門能力開発のためのプログラムがあり、提供する教育の質が向上しています。この質問の意図は、一方で、私たちがこれらのプログラムに精通しているかどうか (つまり、学校とそれが提供するものについて調査を行っているかどうか) を判断することです。長期機関にコミットします。この質問にうまく答えるために重要なことは、面接の前に機関について可能な限り調査することです。

質問 7: 教室でテクノロジーを通常どのように使用しますか?

近年、教育テクノロジーは大きな進歩を遂げており、教育機関はこのテクノロジーを最大限に活用できる人材を採用したいと考えています。さらに、COVID-19 のパンデミックにより、リモートおよびオンラインでクラスを提供することで、自分自身を処理する方法を知る必要性が示されました。

教師と教授へのインタビューの質問と推奨される回答

これらの理由から、この質問に答えるときは、私たちが使用方法を知っていて、教室で実装できるすべての教育技術ツールに言及することが重要です. Moodle、Google Classroom、Schoology などのプラットフォームを使用した経験について言及できます。また、対面式のレッスンを補完するために、YouTube や Vimeo などのプラットフォームで作成および公開した視聴覚教育コンテンツを強調することもできます。

質問 8: レッスンの準備プロセスはどのようなものですか?

私たちがどんなに優れた教師であっても、授業を即興で行う教師は誰も好きではありません. 学生の成功を確実にするために、すべてのクラスは、さまざまなトピックを教えるためにその年に使用するコンテンツ、教材、およびリソースから、進捗状況を測定し、各学生の学習を評価する方法まで、正しく計画する必要があります。

クラスを準備するために通常従うプロセス、各セッションをどのように構成するか、および将来の検疫措置により 100% リモート教育への移行を余儀なくされた場合にこのプロセスをどのように適応させることができるかを概説することにより、この質問に備える必要があります。

質問 9: 生徒に対して通常どのような動機づけテクニックを使用していますか?

教室で達成するのが最も難しいことの 1 つは、学生が教授や教師のすべての言葉に興味を持ち、固定されるようにすることです。しかし、これが達成されない場合、退屈が始まり、最終的に無秩序につながります。学校は、熱意を示し、その熱意を生徒に伝えることができる教師を探しています。

この質問に答えるために、最も効果的な動機づけのテクニックが何であるかを事前に調査し、おそらくそれらの有効性に関する統計を調べることができます. これは、私たちの側に関心があり、積極的かつ前向きな姿勢を取っていることを示しています。

質問 10: リモートで教師として働くことについて、好きなことと嫌いなことは何ですか?

これは、教育におけるテクノロジーの使用に関するより具体的なバージョンです。これは、私たちの経験がオンラインで教え、学生のグループをリモートで管理してきたことを理解することを目的としています.

この分野での経験があれば、私たちの経験について適切な話をする機会を得ることができます. ストーリーや例は、メッセージを伝える非常に強力な方法であることを覚えておく必要があります。弱点を強調しすぎないようにすることは重要です。代わりに、最も好きで最も楽しかった部分に集中できます。

リモートで教師として働いた経験がない場合は、正直に話すことが不可欠です。ただし、YouTube、Google Classroom、Moodle など、リモートで作業できることがわかっているプラ​​ットフォームを使用したスキルと経験について言及する機会を利用できます。

質問 11: 当院のどのような点に注目されましたか?

これは非常に重要な質問であり、ほとんどの場合、面接で出てきます。それは、私たちを受け入れてくれる場所ならどこでも仕事を探すことへの関心とは対照的に、その特定の教育機関で教えることにどの程度関心があるかを判断しようとします.

この質問に正しく答えるためには、その機関の長所と短所をすべて事前に調査し、現在の教授とそこで働いていない人の両方から意見を求め、その機関が私たちに提供できる可能性のあるすべての利点を分析する必要があります. 教育および専門能力開発プログラム、教育機関が支持する価値観、および最近の主な業績に言及すると、私たちが教育機関を単なる雇用機会としてではなく、最高の雇用機会として見ていることがインタビュアーに示されます。

困難な状況への対処に関するいくつかの質問

次の質問は、候補者の気質と複雑な状況への対処方法を評価できるため、教育機関にとって非常に重要です。これらの質問への回答は、国および特定の学区の教育法に関する十分な知識と、さまざまな一般的で不快な状況に対する積極的な態度を示さなければなりません。

質問 12: あなたの教え方に反対する保護者からの苦情にどのように対処しますか?

親と子供の教師の間に違いが存在することは珍しくありません。場合によっては、これらの違いが不釣り合いになり、回避しなければならない深刻な問題につながる可能性があります。この質問に答えることによって、対立を積極的に処理する能力を示さなければなりません。保護者とは、まずメールではなく電話で連絡し、必要に応じて直接連絡することを伝えておく必要があります。親から過度に攻撃的なメッセージが寄せられた場合は、可能な限り人を巻き込むことなく、自分たちで状況を解決するように注意しながら、監督者に情報を提供し続けることを伝えることができます.

要するに、私たちは責任を持って複雑な状況に対処し、学校に情報を提供し続け、必要に応じて支援を受けることができ、状況を処理する私たちの能力を信頼できることを示さなければなりません.

質問 13: 他の教師または教師による教室のツアーと観察についてどう思いますか?

一部の教育機関では、通常、校長またはその他の教員が教室のツアーを実施して、教師の作業を監督します。この質問に答えるときは、レッスン中に教室に別の大人がいることに問題がないことを示すことが重要です。これは自信を伝えるだけでなく、監督業務の通常の遂行の妨げにならないことを保証します。

質問 14: 多様性、平等、包括性が教室で果たすべき役割についてどう思いますか?

一部の国では、取り上げるトピックに関係なく、多様性、社会的平等、インクルージョンのトピックを授業に組み込むことが義務付けられています。インタビュアーがこのような質問をするとき、彼らは通常、私たちがこれらの法的要件にどれだけ精通しているか、また法律を遵守するためにどのような手順を踏むかを判断しようとしています. つまり、私たちの意見を実際に表明することではなく、多様性、平等、包括性を授業に統合するために必要なすべてのことを行うことを雇用主に保証することです。

質問 15: 特別な支援が必要な生徒をどのように扱いますか?

前の質問と同様に、この質問は、その地位に選ばれた候補者が、特別な学習ニーズを持つ学生を支援しようとする現在の包括的な法律を認識していることを確認することを目的としています. アクティビティを完了するためにより多くの時間を学生に与える、または評価中に学生に優先順位を与えるなどの強制的な措置に同意するかどうかを決定することではありません。法律によって保護されているこの学生またはその学生が本当に優遇されるに値することに同意するかどうかは問題ではありません。

この質問への正しい答えは、関連する法律に関するあなたの知識と、特別なニーズを持つ学生の優遇措置に関する要件を含むすべての法律を遵守するというあなたのコミットメントに言及することから始まります. もしそうなら、あなたは自分自身を法的要件に限定するのではなく、これらの学生にもっと注意を払うだろうと言及することもできます. 優遇措置が正当化されないと感じた場合でも、法の下での義務を遵守することを明確にすることが非常に重要ですが、その学生の特定のケースを監視する担当者に連絡して、意見。

参考文献

編集スタッフ。(2022 年 1 月 27 日)。50 よくある一年生教師インタビューの質問 2022 . 現在の学校ニュース。https://www.currentschoolnews.com/en/interviews/First-grade-50-teacher-interview-questions/

確かに編集チーム。(2021a、12 月 3 日)。50教師インタビューの質問と回答。確かにキャリアガイド. https://www.indeed.com/career-advice/interviewing/teacher-interview-questions

確かに編集チーム。(2021b、12 月 5 日)。就学前の先生とのインタビューのための15の質問. 確かにプロフェッショナルガイド。https://mx.indeed.com/orientacion-profesional/entrevistas/preguntas-entrevista-maestro-preescolar

Kalish、A. (2022 年 3 月 10 日)。25 の一般的な教師のインタビューの質問 — とそれらに答える方法. ザ・ミューズ。https://www.themuse.com/advice/interview-questions-for-teachers-answers#600dd35f-777c-4ecd-8f4f-277d85e7f304

ライティング スタッフ (2022 年 4 月 19 日)。すべての教師が答えられなければならない30のインタビューの質問. 私たちは先生です。https://www.weareteachers.com/most-common-teacher-interview-questions/

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Israel Parada (Licentiate,Professor ULA)
(Licenciado en Química) - AUTOR. Profesor universitario de Química. Divulgador científico.

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