心理学への人道的アプローチの創始者、カール・ロジャース

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Carl Ransom Rogers (1902-1987) は、患者中心療法と呼ばれる心理療法の方法を開発したことで知られ、ヒューマニスティック心理学の創始者の 1 人としても知られています。カール・ロジャーズは、1902 年にイリノイ州シカゴ郊外のオーク パークで生まれました。彼は 6 人兄弟の 4 番目であり、信心深い家庭で育ちました。彼はウィスコンシン大学マディソン校に行き、最初の目的は農業を学ぶことでした。しかし、彼の期待はすぐに変わり、歴史と宗教に興味を持つようになりました。

1924 年に歴史学の学士号を取得した後、カール ロジャースは牧師になるという考えを持って、ニューヨーク市のユニオン神学校に入学しました。彼が心理学に興味を持つようになったのはそこでした。彼は 2 年後に神学校を去り、コロンビア大学のティーチャーズ カレッジに通い、そこで臨床心理学を学び、1928 年に修士号を取得し、1931 年に博士号を取得しました。

カール・ロジャースと心理学

カール・ロジャーズは、1930 年にニューヨーク州ロチェスターにある児童虐待防止協会の理事になり、博士号を取得していました。1935 年から 1940 年の間、彼はロチェスター大学で講義し、1940 年にオハイオ州立大学で臨床心理学の教授になりました。彼が最初の研究を発展させた機関、ウィスコンシン大学マディソン校への時間。この間ずっと、彼は心理学と治療への彼のアプローチについての彼の見解を開発しました。彼は当初「非指示療法」と呼んでいましたが、現在は「クライアント中心療法」または「人中心療法」と呼ばれています. 1942年に彼は本を書きました心理カウンセリングと心理療法、彼はセラピストが患者を理解し、受け入れるように努めるべきであると提案しました.

カール・ロジャースは、シカゴ大学で働いている間、彼の治療法を研究するためのセンターを設立しました。彼は、このセンターで実施された研究の結果を、 1951 年にクライアント中心療法という書籍で、1954 年に心理療法とパーソナリティの変化という記事で発表しました。彼のキャリアのこの時期に、彼の見解が影響力を持ち始めました。 . その後、ウィスコンシン大学マディソン校で働いていた 1961 年に、最も有名な作品の 1 つである「The Process of Becoming a Person 」を書きました。

グループセラピー中のカール・ロジャーズ。
グループセラピー中のカール・ロジャース

カール ロジャースは 1963 年にアカデミックな活動をやめ、カリフォルニア州ラホーヤにある西部行動科学研究所に参加しました。その間、彼は人間主義的な教育理論の開発に取り組みました。彼の心理学的アプローチと同様に、彼は経験に基づいた、人を中心とした創造性を開発できる学習を提案しました。したがって、教育は指示的であるべきではなく、自己主導的であるべきです。1968 年に、彼と研究所の他のメンバーは、カール ロジャースが 1987 年に亡くなるまで活動を続けた人物研究センターを設立しました。

カール・ロジャーズ教育論
カール・ロジャースの教育理念

彼の理論

カール・ロジャーズが心理学者として働き始めたとき、精神分析と行動主義が支配的な理論でした。精神分析と行動主義は多くの点で異なっていましたが、2 つの視点に共通していたのは、人々が自分の動機を制御できないことに重点を置いていたことです。精神分析は行動を無意識の衝動に帰し、行動主義は行動の動機として生物学的衝動と環境的状況を指摘しました。1950 年代以降、カール ロジャーズを含む多くの心理学者が、人間の行動に関するこの見方に反応しました。心理学へのヒューマニスティックなアプローチで。ヒューマニストは、人は高次の欲求によって動機付けられるという考えを擁護しました。具体的には、人間の動機は、自己実現を通じて自己を高めることであると主張しました。カール・ロジャースのアイデアは、ヒューマニストの心理的観点の一例でしたが、今日ではほとんど影響を受けていません. 以下は、彼の最も重要な理論的洞察の一部です。

自己実現 もう一人の人文心理学の提唱者であるエイブラハム・マズローのように、カール・ロジャーズは、人間の行動は主に自己実現の動機、つまり、最大限の可能性に到達する動機に関連していると主張しました。しかし、人間の成長は環境条件によって制限されるため、自己実現は好ましい環境でのみ可能になります。彼が提案する臨床心理学の実践と教育環境は、自由の中での個人の成長という目的によって主宰されています。

無条件の肯定的な敬意。無条件の肯定的な尊重の考え方は、個人が何をしたり言ったりするかに関係なく、個人が判断されることなくサポートされる社会的状況を指します. クライエント中心療法では、セラピストは無条件の肯定的な敬意を保証する態度を持たなければなりません。カール・ロジャーズは、無条件の肯定的な敬意と条件付きの肯定的な敬意を区別しました。無条件の肯定的な敬意を与えられ、態度や状況に関係なく受け入れられる人々は、人生が彼らに与える経験に直面するために必要な信頼の枠組みを持っています。この状況とは対照的に、前向きな敬意が条件付けられています。個人が期待に応え、社会的パートナーの承認を得るように行動する場合にのみ、個人は承認と愛を受け取ることができます。成長する過程で、特に両親からの無条件の肯定的な尊敬を経験する人々は、自己実現の傾向が強くなります。

合同。カール・ロジャースは、人は理想的な自己の概念を持ち、この理想と一致する方法で感じ、行動したいと考えている. しかし、理想の自分とその人のイメージが一致しないことが多く、違和感が生じます。人は誰しも多少の違和感を感じますが、理想の自分と自己像が一致する度合いが高ければ、その人はより調和のとれた状態に近づきます。カール・ロジャースは、調和への道は無条件の肯定的な関心と自己実現の追求であると説明しました.

人々の機能の充実。カール・ロジャーズは、人の自己実現を、問題の個人が完全に機能している状況と定義しました。カール・ロジャーズによると、完全に機能する人々は、7つの特徴的な特徴を示します: 経験への開放性、瞬間を生きること、自分自身の感情と本能への信頼、独立した決定を下す能力、適応能力と結びついた創造性、信頼性、そして最後に、人生の充足感と満足感。完全に機能している人は一致しており、無条件の肯定的な尊敬を受けています。多くの点で、完全に機能することは完全に達成することのできない理想ですが、理想に近づこうとする人は、自己実現のために努力するにつれて成長し、進化します.

人格の発達. カール・ロジャースも人格形成に関する理論を開発しました。彼は自己と自己認識の本当の意味に言及し、この自己認識の 3 つの要素を特定しました。これらの要素の最初のものは、それぞれが自分のイメージについて持っているアイデアであり、それはポジティブまたはネガティブである可能性があり、態度や行動に影響を与えます. 2 番目の要素は、自尊心または各個人が自分自身に対して持っている評価に関連しています。カール・ロジャースは、自尊心は子供の頃に両親との相互作用を通じて発達すると主張しました. これらの構成要素の 3 番目は、各人の理想的な自己の概念、または各個人が人として目指す理想的な特性の概念です。理想の自分は変わりやすい、

カール・ロジャースによる自己啓発

ソース

チェリー、ケンドラ。カール・ロジャースの心理学者の伝記。ベリーウェル マインド、2018 年 11 月 14 日。 https://www.verywellmind.com/carl-rogers-biography-1902-1987-2795542

グッドセラピー。カール・ロジャーズ (1902-1987) . 2015 年 7 月 6 日https://www.goodtherapy.org/famous-psychologists/carl-rogers.html

Kirschenbaum、H.、Jourdan、A.カール・ロジャースの現状と人中心のアプローチ。心理療法:理論、研究、実践、トレーニング、巻。42、いいえ。1、p。37-51、2005。http://dx.doi.org/10.1037/0033-3204.42.1.37

ロジャース、カール。学ぶ自由(Charles E. Merrill, 1969)。

パーキンソン、ヘンリー。過ちから学ぶ(Greenwood Press 1984)

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マクロード、ソール。カール・ロジャース。単に心理学、2014 年 2 月 5 日。https://www.simplypsychology.org/carl-rogers.html

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ブリタニカ百科事典の編集者。カール・ロジャース – アメリカの心理学者。ブリタニカ百科事典、2019 年 1 月 31 日。https://www.britannica.com/biography/Carl-Rogers

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Sergio Ribeiro Guevara (Ph.D.)
(Doctor en Ingeniería) - COLABORADOR. Divulgador científico. Ingeniero físico nuclear.

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