Soggetti, verbi e oggetti: le parti fondamentali di una frase

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Per scrivere correttamente in inglese è necessario conoscere le parti fondamentali di una frase. Questi includono il soggetto, che è colui che compie l’azione, il verbo, che è l’azione che compie il soggetto, e l’oggetto, che di solito è colui che riceve detta azione.

Come si formano le frasi in inglese?

Le frasi sono strutture grammaticali che compongono una frase con significato completo. In inglese si chiamano frasi o statement , e generalmente esprimono un’idea, una domanda, un ordine o una descrizione.

Le frasi iniziano con una lettera maiuscola e terminano con un punto, un punto esclamativo o un punto interrogativo. Contengono anche un soggetto e almeno un verbo e possono includere oggetti, pronomi e preposizioni.

Inoltre, le frasi sono composte da:

  • Proposizione principale : è la proposizione principale, nota anche come “frase indipendente”, poiché non ha bisogno di un’altra frase per avere un senso completo.
  • Clausola subordinata : clausola subordinata o “dipendente”. Deve essere collegato a una frase indipendente per completare il suo significato.

Tipi di frasi

A seconda del numero e del tipo di clausole, nonché di altri elementi, che una frase contiene, è possibile effettuare la seguente classificazione:

  • Frasi semplici ( semplici frasi ): sono caratterizzate dall’avere un solo soggetto e un solo verbo. Ad esempio: Johnny ama la musica. / “Johnny ama la musica.”
  • Frasi composte ( frasi composte ): sono due frasi indipendenti unite da una congiunzione subordinante. Ad esempio: a Tim piace la pizza ma a Tom piacciono gli hamburger. / “A Tim piace la pizza ma a Tom piacciono gli hamburger.”
  • Frasi complesse : ( frasi complesse ): sono frasi in cui è presente una frase subordinata collegata a una frase indipendente mediante una congiunzione subordinante. Ad esempio: poiché a Tom piacciono gli hamburger, di solito vanno da McDonald’s. / “Dal momento che a Tom piacciono gli hamburger, spesso vanno da McDonalds.”

Il soggetto

Il soggetto ( soggetto ) è la persona o l’elemento che compie l’azione. Può anche essere definito come la persona o l’elemento su cui si afferma qualcosa.

Il soggetto può essere un sostantivo o un pronome personale. Può includere un nome, un oggetto, una frase, un luogo, e può anche essere un pronome personale come: I/ « I «; tu/ “tu, tu”; lei/ “lei” ; lui/ «egli», esso/ «egli, lei, esso» ; noi / “noi”; loro / «loro».

Ci sono due tipi di soggetto:

  • singolo soggetto:
    • Una parola, come: è andato in ufficio. / “È andato in ufficio” ; Luigi viveva in Francia . / “Louis viveva in Francia.”
    • Da una parola chiave accompagnata da altre parole: I bambini ridono a crepapelle . / “I bambini piccoli ridono ad alta voce.”
  • Soggetto composto: è formato da due o più soggetti semplici, uniti da congiunzioni quali: ma / “ma”; e e”; oro”.

Per scoprire qual è il soggetto della frase, è sufficiente identificare il verbo e porre la seguente domanda: Chi (fa l’azione del verbo)? Ad esempio: Amy sta guidando la sua macchina / «Amy sta guidando la sua macchina». Se ci chiediamo “chi guida la macchina?”, otterremo che la risposta è “è Amy”, poiché è la persona che sta compiendo l’azione. Pertanto il soggetto di questa frase è Amy.

Esempi di soggetti

James ha bevuto la sua birra . / “James ha bevuto la sua birra.”

Siviglia è in Spagna. / “Siviglia è in Spagna”.

Cani e gatti sono i migliori animali domestici. / “Cani e gatti sono i migliori animali domestici.”

Le emozioni a volte possono essere travolgenti. / “Le emozioni a volte possono essere travolgenti.”

Il miglior dipendente dell’anno riceverà una promozione . / “Il miglior impiegato dell’anno riceverà una promozione.”

Jack e Susan si fidanzeranno la prossima settimana. / “Jack e Susan si fidanzeranno la prossima settimana.”

Il verbo

Il verbo ( verbo ) indica un’azione, uno stato, un’esistenza o un possesso. Di solito viene dopo il soggetto e fa parte del predicato della frase. In inglese, i verbi all’infinito sono preceduti dalla preposizione to .

Un’altra caratteristica dei verbi è che si coniugano a seconda del soggetto e del tempo. A seconda della loro coniugazione, i verbi possono essere:

  • Regolari: possono essere coniugati senza cambiare la radice e aggiungere il suffisso –ed . Alcuni dei verbi regolari più comuni sono: ask / “to ask”; credere / “credere”; ballare / “ballare”; spiegare / «spiegare».
  • Irregolare: in questi casi i verbi hanno coniugazioni diverse al passato e agli altri tempi. I verbi irregolari più comuni sono: essere / “essere, essere”; mangiare / “mangiare”; dimenticare / “dimenticare”; sapere / «sapere».

A seconda del loro rapporto con il soggetto, possono essere:

  • Transitivo: sono quelli che hanno bisogno di un oggetto o di un complemento. Ad esempio: ha comprato una nuova maglietta . / “Ha comprato una nuova maglietta.”
  • Intransitivi: questi verbi richiedono solo un soggetto. Ad esempio: questo pianeta sta morendo. / “Questo pianeta sta morendo.”

Inoltre, ci sono verbi ausiliari o complementari, che accompagnano o aiutano il verbo principale, come fare / “fare”, essere / “essere, essere”. Esistono anche verbi modali, che indicano una possibilità, una capacità o un obbligo, ecc.: must / “must”; può / “potrebbe”; può / «potere», volontà / «esprimere desiderio o possibilità».

I verbi possono essere identificati in una frase rispondendo alla seguente domanda: cosa fa/ha fatto il soggetto? Ad esempio: Ray ha comprato un nuovo paio di occhiali da sole. / Ray ha comprato dei nuovi occhiali da sole. Se ci poniamo la domanda: Cosa ha fatto Ray?, otterremo come risposta che l’azione che Ray ha compiuto è: comprare, poiché ha comprato gli occhiali, quindi, il verbo della frase è comprato (compra)/ comprar .

Esempi di verbi

  • Vuoi mangiare ? / “Vorresti mangiare?”
  • Adora i film dell’orrore. / “Adora i film dell’orrore”.
  • Robert ha preso tre lezioni questo semestre. / “Roberto ha frequentato tre lezioni questo semestre.”
  • Li abbiamo aiutati a costruire la loro casa . / “Li aiutiamo a costruire la loro casa”.
  • Dovresti leggere un nuovo libro ogni settimana. / “Dovresti leggere un nuovo libro ogni settimana.”

L’oggetto

Gli oggetti sono i sostantivi che ricevono l’azione del verbo. Di solito sono usati dopo il verbo o una preposizione.

L’oggetto può essere:

  • Diretto: rispondi alla domanda Cosa (verbo)? Chi? Per chi? È la persona o la cosa che riceve l’azione di un verbo transitivo. Ad esempio: sto scrivendo un messaggio. / “Sto scrivendo un messaggio.” In questo caso, “un messaggio” è l’oggetto diretto perché sta ricevendo l’azione. Facendo la domanda: Cosa sto scrivendo?, otteniamo come risposta l’oggetto diretto: “un messaggio”.
  • Indiretto: è la persona o la cosa per cui viene eseguita l’azione. Di solito viene prima dell’oggetto diretto. Ad esempio: le sto scrivendo un messaggio . / “Ti sto scrivendo un messaggio.”

Inoltre, per completare la frase come oggetto diretto o indiretto, gli oggetti possono anche essere sostituiti da pronomi oggetto , cioè “pronomi oggetto”, come: me / “me, a mí”; tu / “a te, a te, a te”; lui / “a lui, lo so”; lei / “a lei, lei, se”; esso / “esso, se”; noi / “a noi, noi”; loro / “a loro”.

Gli oggetti possono essere facilmente identificati rispondendo alle domande: Cosa (verbo)? a chi (verbo)? dove (verbo)?

Esempi di oggetti

  • Gli ho dato dei soldi . / “Gli ho dato dei soldi.”
  • Ti vedo a scuola . / “Ti vedo a scuola”.
  • Lei ci insegna la Storia . / “(Lei) ci insegna la storia.”
  • Lo sapevano . / “Loro sapevano.”
  • Suoniamo la chitarra . / “(Suoniamo la chitarra”.

Bibliografia

  • Vaughan, R.; Marrone, R., Vallejo, C.; Martínez Freund, C. Impara l’inglese da zero: corso di inglese per principianti. (2020). Spagna. Vaughan.
  • Welsch, D. Inglese di base: un’introduzione pratica a trenta argomenti di base per iniziare a parlare ora! (2013). Spagna. Crea spazio.
  • Sila inglese. Verbi in inglese: tutto ciò che devi sapere sulle forme verbali inglesi. (2015). Spagna. Crea spazio.
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Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

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