Psikolinguistik: Definisi dan Contoh

Psikolinguistik adalah cabang pengetahuan manusia yang mempelajari aspek mental atau psikologis dari bahasa dan ucapan. Ini menggabungkan aspek psikologi, linguistik, ilmu saraf, dan bidang pengetahuan lainnya untuk memahami bagaimana bahasa direpresentasikan dan diproses di otak manusia. Mengingat hal ini, banyak yang menganggapnya sebagai ilmu interdisipliner.

Juga dikenal sebagai psikologi bahasa, psikolinguistik berusaha untuk memahami bagaimana bahasa diproduksi dan dipahami, serta bagaimana bahasa itu diperoleh selama perkembangan dan hilang karena gangguan bahasa.

Asal psikolinguistik

Secara etimologis, psikolinguistik berasal dari bahasa Yunani psykhé yang berarti jiwa atau pikiran, dan bahasa Latin lingua yang berarti lidah atau bahasa. Yang pertama menciptakan istilah psikolinguistik adalah psikolog Amerika terkenal Jacob Robert Kantor dalam bukunya An Objective Psychology of Grammar , yang diterbitkan pada tahun 1936.

Mempopulerkan istilah dan perkembangan disiplin seperti itu disebabkan oleh sebuah artikel yang diterbitkan pada tahun 1946 oleh seorang mahasiswa Kantor bernama Nicholas Henry Pronko, dan sebuah buku yang diterbitkan bertahun-tahun kemudian oleh Charles E. Osgood dan Thomas A. Sebeok. Pronko adalah orang pertama yang mendalilkan psikolinguistik sebagai bidang studi baru yang terpisah dari linguistik dan psikologi. Di sisi lain, Osgood dan Sebeok bertanggung jawab untuk membentuk disiplin, dengan jelas membatasi teori utama dan masalah studinya.

Psikolinguistik sebagai ilmu eksperimental

Psikolinguistik didasarkan pada penerapan metode ilmiah untuk membangun hubungan sebab-akibat yang memungkinkan peneliti menyimpulkan bagaimana bahasa dibangun, dipahami, dipelajari, dan dilupakan. Untuk ini, dibutuhkan kontras hipotesisnya dengan data dan pengamatan secara sistematis untuk menjamin validitas kesimpulannya. Dalam pengertian ini, psikolinguistik dianggap sebagai ilmu eksperimental.

Bidang utama studi psikolinguistik

Seperti disebutkan di atas, psikolinguistik mempelajari empat aspek kunci yang jelas dari psikologi bahasa:

pengkodean bahasa

Ini mengacu pada proses di mana bahasa lisan dan tulisan diproduksi dalam pikiran manusia. Psikolinguistik berusaha mempelajari bagaimana konsep suatu pesan dibentuk dalam pikiran, kemudian keseluruhan proses bagaimana itu diterjemahkan atau dikodekan dalam bentuk linguistik seperti kalimat.

contoh aplikasi

Pemahaman tentang proses yang diperoleh dari psikolinguistik ini sangat penting untuk pengembangan sistem komputerisasi untuk menghasilkan bahasa alami. Ini memungkinkan komputer untuk membuat pesan otomatis yang menyamar sebagai orang dengan cukup meyakinkan.

Penguraian bahasa

Ini kebalikan dari penyandian, yaitu mengacu pada proses di mana bahasa ditafsirkan pada saat mendengarkan atau membacanya, yaitu berkaitan dengan pemahaman bahasa.

contoh aplikasi

Studi decoding memiliki penerapan yang bagus di bidang kecerdasan buatan dan dalam penambangan atau eksplorasi data, karena telah memungkinkan pengembangan algoritme yang mampu memahami bahasa alami manusia.

Pemahaman ini dapat digunakan, misalnya, untuk menyajikan hasil yang relevan kepada seseorang yang telah melakukan pencarian Google, karena komputer harus dapat mendekode pesan pengguna untuk memahami pertanyaan, dan pada gilirannya mendekode konten halaman web untuk memahami pertanyaan, dapat mencari dan menyajikan jawabannya.

penguasaan bahasa

Cabang psikolinguistik ini mencoba memahami, terutama, cara manusia belajar bahasa sepanjang perkembangan kita sejak lahir. Ia mencoba menjawab pertanyaan tentang bagaimana seorang bayi dapat belajar bahasa sepenuhnya, tampaknya tanpa usaha apa pun. Dengan kata lain, ia mempelajari bagaimana kita mempelajari bahasa ibu, meskipun ia juga mempelajari pembelajaran bahasa kedua.

contoh aplikasi

Studi akuisisi bahasa sangat berguna untuk belajar dan mengajar bahasa baru, baik pada anak-anak maupun orang dewasa. Mereka juga mengarah pada pengembangan teori-teori penting, seperti Teori Tata Bahasa Universal Chomsky, yang memiliki implikasi filosofis yang penting.

Psikolinguistik dan gangguan bahasa

Subdisiplin psikolinguistik ini mempelajari masalah selama pemerolehan bahasa, yang pada gilirannya menimbulkan masalah pengkodean atau penguraian kode bahasa. Dia juga mempelajari proses kehilangan bahasa pada orang dewasa setelah mendapatkannya. Ini biasa terjadi pada kasus kerusakan otak karena penyakit, infeksi, trauma, dll.

Contoh Aplikasi

Psikolinguistik telah memungkinkan untuk memahami dan mengobati berbagai jenis gangguan perkembangan bahasa seperti:

• Dislalia.
• disleksia.
• disfasia.
• Berbagai jenis afasia.

Contoh topik lain yang dipelajari oleh psikolinguistik

selip lidah

Istilah tersebut mengacu pada kesalahan kecil dalam berbicara. Ini adalah jenis tersandung selama lokusi yang dapat mengakibatkan penggunaan kata yang salah, huruf terbalik atau suku kata lengkap, dll. Slip of the tongue adalah sumber informasi penting tentang cara kita menyandikan bahasa. Tabel berikut menunjukkan beberapa contoh slip lidah:

Evolusi bahasa pada spesies manusia

Seperti disebutkan di atas, banyak ahli psikolinguistik yang tertarik dengan perkembangan bahasa pada individu. Namun, yang lain mempelajari perkembangan bahasa pada manusia sepanjang sejarahnya sebagai spesies.

Efek frekuensi leksikal

Di antara berbagai variabel yang dipertimbangkan oleh ahli psikolinguis dalam studi mereka, salah satunya adalah frekuensi penggunaan setiap kata dalam bahasa tersebut. Frekuensi ini juga terkait dengan kemudahan atau kesulitan mengenali kata-kata saat membaca atau mendengarkannya.

Sumber

Caroll, David. Psikologi Bahasa . Edisi ke-5, Thomson, 2008.

Medan, Yohanes. Psikolinguistik: Buku Sumber untuk Siswa . Routledge, 2003.

Garnham, Alan. Psikolinguistik: Topik Sentral . Methuen, 1985.

Kantor, Jacob Robert. Psikologi Objektif Tata Bahasa . Universitas Indiana, 1936.

O’Grady, William, dkk. Linguistik Kontemporer: Sebuah Pengantar . edisi ke-4, Bedford/St. Martin, 2001.

Pronko, Nicholas Henry. Bahasa dan Psikolinguistik: Tinjauan . Buletin Psikologis, vol. 43 Mei 1946, hal. 189-239.