शिक्षकों और प्रोफेसरों के लिए साक्षात्कार प्रश्न और सुझाए गए उत्तर

किसी भी स्तर पर शैक्षिक संगठनों सहित किसी भी संगठन में नौकरी की स्थिति के लिए उम्मीदवारों की भर्ती की प्रक्रिया में साक्षात्कार सबसे महत्वपूर्ण चरणों में से एक है। यह प्रत्येक उम्मीदवार के पाठ्यक्रम के प्रारंभिक विश्लेषण के बाद किया जाता है, जो उन लोगों को खारिज करना चाहता है जो स्पष्ट रूप से स्थिति के लिए उपयुक्त नहीं हैं। दूसरे शब्दों में, साक्षात्कार एक ऐसा चरण है जिसमें संगठन ने पहले ही यह निर्धारित कर लिया है कि चुने गए उम्मीदवारों के पास सही प्रोफ़ाइल है और यह समय है कि जो आवश्यकताओं के लिए सबसे उपयुक्त हो उसे चुनें। यह साक्षात्कार को शिक्षकों सहित नौकरी की तलाश करने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए प्रक्रिया में सबसे महत्वपूर्ण कदम बनाता है, क्योंकि यह एक महान फिर से शुरू करने से भी अधिक महत्वपूर्ण हो सकता है।

प्रत्येक साक्षात्कार का एक स्पष्ट और विशिष्ट उद्देश्य होता है, और एक शैक्षिक संस्थान में शिक्षक या प्रोफेसर की स्थिति के लिए नौकरी के साक्षात्कार के मामले में, चाहे वह सार्वजनिक हो या निजी, उद्देश्य में एक उम्मीदवार के निम्नलिखित पहलुओं में से एक या अधिक का मूल्यांकन शामिल हो सकता है। :

• एक विशिष्ट क्षेत्र में तकनीकी ज्ञान।
• कठिन अवधारणाओं को सरल बनाने की क्षमता।
• विभिन्न प्रकार के शैक्षणिक वातावरणों और विभिन्न प्रकार के छात्रों और संकाय के साथ काम करने की आपकी क्षमता ।
• शैक्षणिक दक्षताओं।
• उसका चरित्र।
• उनकी रचनात्मकता और समस्याओं को विभिन्न तरीकों से हल करने की क्षमता।
• एक टीम में काम करने की क्षमता, आदि।

हम कह सकते हैं कि, शैक्षिक प्रतिष्ठान के दृष्टिकोण से, साक्षात्कार का उद्देश्य यह स्पष्ट विचार प्राप्त करना है कि प्रत्येक उम्मीदवार के साथ काम करना कैसा होगा, ताकि सर्वश्रेष्ठ का चयन किया जा सके। जिस तरह से साक्षात्कारकर्ता इन उद्देश्यों को प्राप्त करने की कोशिश करता है, वह प्रश्नों की एक श्रृंखला पूछ रहा है, कुछ प्रत्यक्ष और अन्य बहुत अधिक नहीं।

वास्तव में, शिक्षकों और प्रोफेसरों के लिए कुछ साक्षात्कार प्रश्न आश्चर्यजनक और अजीब भी हो सकते हैं, यही कारण है कि तैयार रहना महत्वपूर्ण है ताकि आप संभावित रूप से अच्छे नौकरी के अवसर से विचलित न हों या खराब न हों।

निम्नलिखित अनुभागों में, हम कुछ सामान्य प्रश्नों पर ध्यान देंगे जो शिक्षकों से अक्सर नौकरी के साक्षात्कार में पूछे जाते हैं, प्रत्येक प्रश्न का उद्देश्य, साथ ही प्रत्येक का उत्तर कैसे दिया जाना चाहिए, इस पर एक सुझाव।

शिक्षकों के लिए बुनियादी साक्षात्कार प्रश्न

इस प्रश्नावली में पहले ग्यारह प्रश्न कुछ सबसे सामान्य हैं जो शिक्षकों और प्रोफेसरों के लिए किसी भी नौकरी के साक्षात्कार में आते हैं।

प्रश्न 1: आपने शिक्षक बनने का निर्णय क्यों लिया?

शिक्षक साक्षात्कार में यह लगभग हमेशा पहले प्रश्नों में से एक होता है। साक्षात्कारकर्ता प्रेरणा का आकलन करना चाहता है जो उम्मीदवार को यह सुनिश्चित करने के लिए प्रेरित करता है कि वे किसी ऐसे व्यक्ति को भर्ती नहीं कर रहे हैं जो केवल अपने दायित्वों को पूरा करने के लिए न्यूनतम कार्य करेगा, लेकिन कोई ऐसा व्यक्ति जो हमेशा अतिरिक्त मील जाने का प्रयास करेगा।

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए कोई जादुई सूत्र नहीं है, क्योंकि प्रत्येक व्यक्ति को जो कुछ प्रेरित करता है वह कुछ व्यक्तिगत है। हालाँकि, सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि ईमानदार रहें और जितना संभव हो उतना उत्साह दिखाएं। यह आवाज के स्वर और हाव-भाव के साथ संप्रेषित करने के बारे में है जो शिक्षण के लिए एक विशेष जुनून महसूस करता है।

लोग एक अच्छी कहानी को पसंद करते हैं, इसलिए इस प्रश्न के उत्तर को एक में बदलना आदर्श है। यदि आप अपने बचपन के किसी शिक्षक को याद करते हैं जिसने आपके जीवन को प्रेरित किया या बदल दिया, या यदि आपने अभी-अभी यह कहानी सुनी है कि कैसे किसी ने शिक्षा के माध्यम से अपने जीवन को बदल दिया, तो इन संसाधनों का अपने लाभ के लिए बेझिझक उपयोग करें।

प्रश्न 2: शिक्षण के बारे में आपकी पसंदीदा चीज़ क्या है?

यह प्रश्न पिछले वाले से संबंधित है, हालांकि इसका शिक्षा के बारे में हमारी आदर्श दृष्टि से उतना लेना-देना नहीं है जितना कि शिक्षकों के रूप में हमारे व्यक्तिगत अनुभव से। यहाँ भी उत्तर को कहानी के रूप में प्रस्तुत करना उचित है। यह एक अच्छा विचार है कि पहले से तैयारी कर ली जाए और उन विशेष पलों की सूची बना ली जाए जिन्होंने हमें शिक्षक के रूप में अपने करियर के दौरान चिन्हित किया और कुछ ऐसा देखें जो इन पलों में समान हो। फिर, हम इस सामान्य तत्व और इसे शामिल करने वाली कहानियों पर आधारित प्रश्न का उत्तर देते हैं।

प्रश्न 3: आपका शैक्षिक दृष्टिकोण या दर्शन क्या है?

इस प्रश्न का आशय यह निर्धारित करना है कि क्या शिक्षक केवल अपने छात्रों को एक निश्चित शैक्षणिक लक्ष्य प्राप्त करने में मदद करने में रुचि रखते हैं, या यदि वे विशिष्ट विषयों के भीतर और बाहर प्रत्येक छात्र के विकास में रुचि रखते हैं।

इस प्रश्न का उत्तर देकर, हम दो चीजें हासिल करना चाहते हैं: सबसे पहले, ईमानदार होना और यह दिखाना कि हम वास्तव में शिक्षा को कैसे देखते हैं और ऐसी कौन सी चीजें हैं जिन्हें पढ़ाते समय हम सबसे अधिक महत्व देते हैं। दूसरा, यह दिखाने के लिए कि हमारा दर्शन संस्था के शैक्षिक दर्शन के साथ कैसे मेल खाता है। इससे दो स्पष्ट बातें सामने आती हैं। सबसे पहले हमें यह जांच करनी चाहिए कि संस्था का शैक्षिक दर्शन क्या है, इसके मूल्य, इसकी उपलब्धियां और इसकी विफलताएं क्या हैं। दूसरा, हमें यह निर्धारित करना चाहिए कि क्या हमारा अपना दर्शन संस्थान के साथ वास्तव में मेल खाता है। यदि नहीं, तो यह हमारे लिए सर्वोत्तम कार्य नहीं हो सकता है।

प्रश्न 4: एक शिक्षक के रूप में आप अपनी ताकत को क्या मानते हैं?

इस प्रश्न के साथ, साक्षात्कारकर्ता यह समझने की कोशिश करता है कि हम खुद को एक शिक्षक के रूप में कैसे देखते हैं। यह हमारे अनुभव का एक पहलू दिखाने का एक अच्छा अवसर है जो अक्सर पाठ्यक्रम में अलग नहीं होता। उत्तर में हमें उन पहलुओं पर जोर देने की कोशिश करनी चाहिए जो हमें अन्य शिक्षकों से अलग करते हैं, लेकिन हमेशा ईमानदार रहें।

उल्लेख करने के लिए कुछ महत्वपूर्ण विवरण हमारे संगठनात्मक कौशल, कक्षा में सम्मान हासिल करने की हमारी क्षमता, वर्तमान तकनीक के साथ हमारी परिचितता, विशेष रूप से छात्रों द्वारा उपयोग की जाने वाली तकनीक आदि हो सकती है।

प्रश्न 5: आप अपनी कुछ कमजोरियों में से किसे मानते हैं?

इस सवाल का इस बात से भी लेना-देना है कि हम खुद को शिक्षकों के रूप में कितनी अच्छी तरह जानते हैं। हालाँकि, यह दिखाने से ज्यादा महत्वपूर्ण है कि हम जानते हैं कि हम कहाँ असफल होते हैं, यह है कि हम यह संदेश देते हैं कि हमारे मन में ये कमजोरियाँ हैं और हम हमेशा खुद को सुधारने और इन कमजोरियों को ताकत में बदलने के तरीकों की तलाश में रहते हैं।

हमें पूर्वनिर्मित उत्तरों से बचना चाहिए, विशेष रूप से ऐसे उत्तर जो एक स्पष्ट नुकसान के रूप में एक सकारात्मक क्षमता दिखाने का दिखावा करते हैं, केवल झूठा विनम्र दिखने के इरादे से। उदाहरण के लिए, जब हम कहते हैं कि एक कमजोरी यह है कि हम “अत्यधिक पूर्णतावादी” या “अत्यधिक संगठित” हैं या जब हमारे छात्र असफल होते हैं तो हम कभी-कभी पीड़ित होते हैं क्योंकि “हम प्रत्येक छात्र के साथ बहुत अधिक जुड़ जाते हैं।”

सवाल 6: पांच या दस साल में आप खुद को कहां देखते हैं?

कई शैक्षिक संस्थानों में अपने शिक्षकों के व्यावसायिक विकास के लिए कार्यक्रम होते हैं, जिससे उनके द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होता है। एक ओर, इस प्रश्न का उद्देश्य यह निर्धारित करना है कि क्या हम इन कार्यक्रमों से परिचित हैं (अर्थात, यदि हम स्कूल के बारे में शोध करते हैं और यह क्या प्रदान करता है) और, यदि पद के लिए चुना जाता है, यदि हम वास्तव में इरादा रखते हैं लंबी अवधि के संस्थान के लिए प्रतिबद्ध। इस प्रश्न का सफलतापूर्वक उत्तर देने के लिए महत्वपूर्ण बात यह है कि साक्षात्कार से पहले संस्थान के बारे में जितना संभव हो सके शोध किया जाए।

प्रश्न 7: आप आमतौर पर कक्षा में प्रौद्योगिकी का उपयोग कैसे करते हैं?

शैक्षिक प्रौद्योगिकी ने हाल के वर्षों में एक लंबा सफर तय किया है और शैक्षणिक संस्थान ऐसे लोगों को नियुक्त करना चाहते हैं जो इस तकनीक का अधिकतम लाभ उठाने में सक्षम हों। इसके अलावा, COVID-19 महामारी ने हमें यह जानने की आवश्यकता दिखाई कि दूरस्थ रूप से और ऑनलाइन कक्षाएं देकर खुद को कैसे संभालना है ।

इन कारणों से, इस प्रश्न का उत्तर देते समय, उन सभी शैक्षिक तकनीकी उपकरणों का उल्लेख करना महत्वपूर्ण है जिनका उपयोग करना जानते हैं और जिन्हें हम कक्षा में लागू कर सकते हैं। हम Moodle, Google Classroom या Schoology जैसे प्लैटफ़ॉर्म का इस्तेमाल करके अपने अनुभव का ज़िक्र कर सकते हैं। हम आमने-सामने के पाठों के पूरक के लिए YouTube या Vimeo जैसे प्लेटफार्मों पर बनाई और प्रकाशित की गई किसी भी दृश्य-श्रव्य शैक्षिक सामग्री को भी हाइलाइट कर सकते हैं।

प्रश्न 8: आपकी पाठ तैयारी प्रक्रिया कैसी है?

हम कितने भी अच्छे शिक्षक क्यों न हों, कोई भी ऐसे शिक्षक को पसंद नहीं करता जो कक्षाओं में सुधार करता हो। छात्रों के साथ सफलता सुनिश्चित करने के लिए, सभी कक्षाओं की सही ढंग से योजना बनाई जानी चाहिए, उनकी सामग्री, सामग्री और संसाधनों से जो हम वर्ष के दौरान विभिन्न विषयों को पढ़ाने के लिए उपयोग करेंगे, प्रगति को मापने के तरीके और प्रत्येक छात्र की शिक्षा का मूल्यांकन करने के लिए।

हमें अपनी कक्षाओं को तैयार करने के लिए आमतौर पर अपनाई जाने वाली प्रक्रिया की रूपरेखा तैयार करके इस प्रश्न की तैयारी करनी चाहिए, हम प्रत्येक सत्र की संरचना कैसे करते हैं, और भविष्य में संगरोध उपायों की स्थिति में हम इस प्रक्रिया को कैसे अनुकूलित कर सकते हैं जो हमें 100% दूरस्थ शिक्षा में स्थानांतरित करने के लिए मजबूर करते हैं।

प्रश्न 9: आप आमतौर पर अपने छात्रों के साथ किन प्रेरक तकनीकों का उपयोग करते हैं?

कक्षा में हासिल करने के लिए सबसे कठिन चीजों में से एक है छात्रों को प्रोफेसर या शिक्षक के हर शब्द के प्रति रुचि और लंगर डालना। हालाँकि, जब यह हासिल नहीं होता है, तो ऊब आ जाती है, जो अंततः अव्यवस्था की ओर ले जाती है। स्कूल ऐसे शिक्षकों की तलाश करते हैं जो उत्साह दिखाते हैं और जो इस उत्साह को अपने छात्रों तक पहुँचाने में सक्षम हैं।

इस प्रश्न का उत्तर देने के लिए, हम पहले से शोध कर सकते हैं कि कुछ सबसे प्रभावी प्रेरक तकनीकें क्या हैं, और शायद उनकी प्रभावशीलता पर कुछ आँकड़े देखें। यह हमारी ओर से रुचि दिखाता है और यह कि हम एक सक्रिय और सकारात्मक रवैया अपनाते हैं।

प्रश्न 10: एक शिक्षक के रूप में दूरस्थ रूप से कार्य करने के बारे में आप क्या पसंद या नापसंद करते हैं?

यह शिक्षा में प्रौद्योगिकी के उपयोग पर एक अधिक विशिष्ट संस्करण है। यह समझने की कोशिश करता है कि हमारा अनुभव ऑनलाइन क्या पढ़ा रहा है और छात्रों के एक समूह को दूरस्थ रूप से प्रबंधित कर रहा है।

यदि हमारे पास इस क्षेत्र में अनुभव है, तो हम अपने अनुभव के बारे में कुछ प्रासंगिक कहानी बताने का अवसर ले सकते हैं। हमें याद रखना चाहिए कि संदेश देने के लिए कहानियां और उदाहरण बहुत शक्तिशाली तरीके हैं। यह महत्वपूर्ण है कि हम उन कमजोरियों पर बहुत अधिक जोर न दें जो हमारे पास हो सकती हैं और जिन्होंने दूरस्थ शिक्षकों के रूप में हमारे कार्य को और अधिक कठिन बना दिया है। इसके बजाय, हम उस हिस्से पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं जो हमें सबसे ज्यादा पसंद आया और सबसे ज्यादा मजा आया।

यदि हमारे पास पहले से दूरस्थ रूप से शिक्षकों के रूप में कार्य करने का अनुभव नहीं है, तो इसके बारे में ईमानदार होना आवश्यक है। लेकिन हम YouTube, Google क्लासरूम या मूडल जैसे प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करके अपने कौशल और अनुभव का उल्लेख करने का अवसर ले सकते हैं, जो हमें दूर से काम करने की अनुमति देते हैं।

प्रश्न 11: हमारे संस्थान के बारे में आपका ध्यान किस ओर गया?

यह एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रश्न है और लगभग हमेशा एक साक्षात्कार में आता है। यह यह निर्धारित करना चाहता है कि हम उस विशेष संस्थान में पढ़ाने में किस हद तक रुचि रखते हैं, जैसा कि कहीं भी काम मांगने में हमारी रुचि के विपरीत है जो हमें स्वीकार करेगा।

इस प्रश्न का सही उत्तर देने के लिए, हमें संस्था के सभी पेशेवरों और विपक्षों पर पहले से शोध करना चाहिए, वर्तमान प्रोफेसरों और जो अब वहां काम नहीं करते हैं, दोनों से राय लेनी चाहिए और उन सभी संभावित लाभों का विश्लेषण करना चाहिए जो संस्था हमें प्रदान कर सकती है। शैक्षिक और व्यावसायिक विकास कार्यक्रमों का उल्लेख करते हुए, संस्थान जिन मूल्यों के लिए खड़ा है, और प्रमुख हालिया उपलब्धियाँ साक्षात्कारकर्ता को दिखाती हैं कि हम संस्थान को केवल नौकरी के अवसर के रूप में नहीं देखते हैं, बल्कि सर्वोत्तम नौकरी के अवसर के रूप में देखते हैं।

कठिन परिस्थितियों से निपटने के बारे में कुछ प्रश्न

शैक्षिक संस्थानों के लिए निम्नलिखित प्रश्न बहुत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे एक उम्मीदवार के स्वभाव और जटिल परिस्थितियों को संभालने के तरीके का मूल्यांकन करने की अनुमति देते हैं। इन सवालों के जवाब देश और विशेष स्कूल जिले के शैक्षिक कानूनों के पर्याप्त ज्ञान के साथ-साथ विभिन्न सामान्य लेकिन यहां तक ​​कि अप्रिय स्थितियों के प्रति एक मुखर रवैया प्रदर्शित करना चाहिए।

प्रश्न 12: आप किसी ऐसे माता-पिता की शिकायत को कैसे संभालेंगे जो आपकी शिक्षण पद्धति से असहमत हैं?

माता-पिता और उनके बच्चों के शिक्षकों के बीच मतभेद होना असामान्य नहीं है। कुछ मामलों में, ये मतभेद अनुपात से बाहर हो सकते हैं और गंभीर समस्याएं पैदा कर सकते हैं जिनसे बचा जाना चाहिए। इस प्रश्न का उत्तर देकर, हमें संघर्ष को मुखरता से संभालने की अपनी क्षमता दिखानी चाहिए। हमें यह उल्लेख करना चाहिए कि हम पहले माता-पिता से मेल के बजाय फोन पर और यदि आवश्यक हो तो व्यक्तिगत रूप से संपर्क करेंगे। माता-पिता से अत्यधिक आक्रामक संदेश की स्थिति में, हम उल्लेख कर सकते हैं कि हम पर्यवेक्षक को सूचित करने के लिए सूचित करेंगे, जबकि हम स्वयं स्थिति को हल करने का ध्यान रखेंगे, जितना संभव हो उतना कम लोगों को शामिल करना।

संक्षेप में, हमें यह दिखाना चाहिए कि हम जटिल परिस्थितियों से जिम्मेदारी से निपटने में सक्षम हैं, स्कूल को सूचित करते हुए, आवश्यक होने पर सहायता प्राप्त करने के लिए खुले रहते हैं, लेकिन स्थिति को संभालने की हमारी क्षमता पर भरोसा करते हैं।

प्रश्न 13: किसी अन्य शिक्षक या शिक्षक द्वारा कक्षाओं के भ्रमण और अवलोकन के बारे में आपकी क्या राय है?

कुछ शैक्षिक प्रतिष्ठानों में, प्रधानाचार्य या संकाय के कुछ अन्य सदस्य आमतौर पर शिक्षकों के काम की निगरानी के लिए कक्षाओं का दौरा करते हैं। इस प्रश्न का उत्तर देते समय, यह दिखाना महत्वपूर्ण है कि पाठ के दौरान कक्षा में किसी अन्य वयस्क की उपस्थिति से हमें कोई समस्या नहीं है। यह न केवल आत्मविश्वास व्यक्त करता है, बल्कि यह भी सुनिश्चित करता है कि हम पर्यवेक्षी कर्तव्यों के सामान्य प्रदर्शन में बाधा नहीं बनेंगे।

प्रश्न 14: कक्षा में विविधता, समानता और समावेशन की भूमिका के बारे में आपकी क्या राय है?

कुछ देशों में पाठों में विविधता, सामाजिक समानता और समावेशन के विषयों को एकीकृत करना अनिवार्य है, भले ही विषय कुछ भी हो। जब एक साक्षात्कारकर्ता इस तरह का प्रश्न पूछता है, तो वे आमतौर पर यह निर्धारित करना चाहते हैं कि हम इन कानूनी आवश्यकताओं से कितने परिचित हैं, साथ ही साथ कानून का पालन करने के लिए हम किस प्रकार के कदम उठाएंगे। तब, यह वास्तव में अपनी राय व्यक्त करने के बारे में नहीं है, बल्कि नियोक्ता को आश्वस्त करने के बारे में है कि हम अपने पाठों में विविधता, समानता और समावेशन को एकीकृत करने के लिए हर संभव प्रयास करेंगे।

प्रश्न 15: आप विशेष आवश्यकता वाले छात्रों को कैसे संभालते हैं?

पिछले प्रश्न की तरह, यह सुनिश्चित करने का प्रयास करता है कि पद के लिए चयनित उम्मीदवार वर्तमान समावेशी कानून से अवगत है जो विशेष सीखने की जरूरतों वाले छात्रों की सहायता करना चाहता है। यह निर्धारित करने के बारे में नहीं है कि हम अनिवार्य उपायों से सहमत हैं या नहीं, जैसे किसी गतिविधि को पूरा करने के लिए छात्र को अधिक समय देना, या मूल्यांकन के दौरान छात्र को वरीयता देना। यह सवाल भी नहीं है कि हम इस बात से सहमत हैं या नहीं कि यह या वह छात्र जो कानून द्वारा संरक्षित है, वास्तव में अधिमान्य व्यवहार का हकदार है।

इस प्रश्न का सही उत्तर प्रासंगिक कानून के बारे में आपके ज्ञान और विशेष आवश्यकताओं वाले छात्रों के अधिमान्य उपचार के लिए किसी भी आवश्यकता सहित सभी कानूनों का पालन करने की आपकी प्रतिबद्धता के उल्लेख के साथ शुरू होता है। यदि ऐसा है, तो आप यह भी उल्लेख कर सकते हैं कि आप स्वयं को कानूनी आवश्यकताओं तक सीमित नहीं रखेंगे, बल्कि इन छात्रों पर अधिक ध्यान देंगे। यदि आपको नहीं लगता है कि अधिमान्य उपचार उचित है, तो यह स्पष्ट करना बहुत महत्वपूर्ण है कि आप अभी भी कानून के समक्ष अपने कर्तव्य का पालन करेंगे, लेकिन यह कि आप अपनी बात व्यक्त करने के लिए उस छात्र के विशेष मामले की निगरानी के प्रभारी व्यक्ति से संपर्क करेंगे। राय।

संदर्भ

संपादकीय कर्मचारी। (2022, 27 जनवरी)। 50 अक्सर पूछे जाने वाले प्रथम श्रेणी के शिक्षक साक्षात्कार प्रश्न 2022 । वर्तमान स्कूल समाचार। https://www.currentschoolnews.com/en/interviews/First-grad-50-teacher-interview-questions/

वास्तव में संपादकीय टीम। (2021ए, दिसंबर 3)। 50 शिक्षक साक्षात्कार प्रश्न और उत्तर । वास्तव में करियर गाइड। https://www.indeed.com/career-advice/interviewing/teacher-interview-questions

वास्तव में संपादकीय टीम। (2021बी, दिसंबर 5)। पूर्वस्कूली शिक्षक के साथ साक्षात्कार के लिए 15 प्रश्न । वास्तव में पेशेवर गाइड। https://mx.indeed.com/orientacion-profesional/entrevistas/preguntas-entrevista-maestro-preescolar

कलिश, ए. (2022, 10 मार्च). 25 सामान्य शिक्षक साक्षात्कार प्रश्न – और उनका उत्तर कैसे दें । सरस्वती। https://www.themuse.com/advice/interview-questions-for-teachers-answers#600dd35f-777c-4ecd-8f4f-277d85e7f304

राइटिंग स्टाफ (2022, 19 अप्रैल)। 30 साक्षात्कार प्रश्न प्रत्येक शिक्षक को उत्तर देने में सक्षम होना चाहिए । हम सभी शिक्षक हैं। https://www.weareteachers.com/most-common-teacher-interview-questions/