Quatre types de clauses subordonnées avec des exemples

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Les clauses subordonnées complètent d’autres phrases et dépendent d’elles pour un sens complet. Ils peuvent être divisés en quatre sous-types : temps, lieu, cause et concessif.

Que sont les clauses subordonnées

Les clauses subordonnées , également appelées « clauses dépendantes », sont des phrases ou des parties du discours qui, même si elles ont un sujet et un verbe, ne peuvent pas former à elles seules une phrase pleinement significative. Par exemple : Son téléphone a sonné quand elle était à l’hôpital . / « Son téléphone a sonné quand elle était à l’hôpital . »

De plus, les propositions subordonnées sont toujours précédées d’une conjonction de subordination, ce qui permet de les rattacher à la proposition principale ou indépendante : Liz a bu un verre de lait avant d’aller à l’école . / « Liz a bu un verre de lait avant de partir pour l’école . »

Comme on peut le voir dans cette phrase, il y a une clause indépendante, avec un sens complet, qui est: Liz a bu un verre de lait / «Liz a bu un verre de lait». De plus, il y a une proposition subordonnée qui dépend de ladite phrase pour avoir un sens complet : avant d’aller à l’école / « avant d’aller à l’école » ; la conjonction de subordination est avant / «avant».

Conjonctions de subordination : définition et types

Selon la grammaire anglaise, les conjonctions peuvent être divisées en deux catégories principales : coordination et subordination. Les premiers relient des phrases d’une même hiérarchie, comme deux propositions principales. Par exemple : Tommy a nettoyé la chambre et Emma a fait la vaisselle. / « Tommy a nettoyé la chambre et Emma a fait la vaisselle. »

D’autre part, les conjonctions de subordination joignent la clause principale à la clause subordonnée. Ils sont divisés en :

  • Conjonctions simples : quand / « quand » ; car / « porque », si / « si » ; à moins que / « à moins que ».
  • Conjonctions composées : comme si / « comme si » ; quoique ou quoique / « bien que »; un peu plus tard / « un peu plus tard ; pas avant / « pas avant » ; même si / « même si ».
  • Conjonctions complexes :
    • Qui présente un nom : en cas de / « au cas où ».
    • Que sont les adverbes : tel / « ainsi », « como » ; dès que / « dès que » ; pendant ce temps / « pendant que ».
    • Qui viennent des verbes : prenant en compte / « considérant que » ; à condition que / « quand ».

Les autres conjonctions de subordination courantes sont :

Conjonction / « Conjonction » Signification
Sauf si À moins que
Bien que – Même si Même si
Au cas où Au cas où
Jusqu’à Jusqu’à ce que
de sorte que Pour que
Sans Sans que
dès que Dès que
Afin que Pour que
Maintenant que Maintenant que
Si / Si Ouais
alors que Tandis que
Seulement si Seulement si

Types de clauses subordonnées

Il existe différents types et sous-types de clauses subordonnées, selon leur fonction dans la phrase et le type de conjonctions de subordination qu’elles utilisent :

  • Clauses nominales : elles agissent comme un nom, remplaçant le sujet de la phrase ou comme l’objet de la phrase. Ils comprennent des conjonctions telles que : cela / « ese » ; n’importe quoi / «n’importe qui», «tout»; qui / « qui » ; qui que ce soit / « quiconque » ; lequel / « qui » ; qui / « à qui ». Par exemple : Tout ce que nous lisons augmente nos connaissances. / « Tout ce que nous lisons augmente nos connaissances. »
  • Clauses adjectives : elles servent d’adjectif dans une phrase, et donc modifient un nom ou un pronom. Par exemple : J’ai joué à un jeu vidéo qui m’a beaucoup amusé / « J’ai joué à un jeu vidéo qui m’a beaucoup amusé ».
  • Clauses adverbiales : elles sont accompagnées d’un groupe de mots qui fonctionne comme un adverbe dans la phrase. Cela signifie qu’il modifie le verbe ou fournit plus d’informations à son sujet. Généralement, ils incluent des termes tels que : bien que / « bien que » ; parce que / « parce que » ; avant / « avant » ; après / «après». Par exemple : Elle ne peut pas conduire jusqu’à ses 16 ans / « Elle ne peut pas conduire jusqu’à ses 16 ans ».

clauses adverbiales

Les clauses subordonnées adverbiales peuvent être divisées, selon la fonction des conjonctions de subordination, en:

  • clauses temporelles
  • clauses de lieu
  • Clauses de cause
  • clauses concessives
  • Autres clauses : manière, condition, effet, objet et contraste, entre autres

Les clauses temporelles

Les clauses de temps sont utilisées pour signaler l’heure à laquelle l’action de la clause principale se produit. Bien qu’ils puissent aller au début ou à la fin de la phrase, lorsqu’ils sont placés au début, ils soulignent l’importance du temps indiqué.

Les conjonctions temporelles les plus utilisées sont : quand / « quand » ; dès que / « dès que » ; avant / « avant » ; après / « après » ; depuis / « de ». Voici quelques exemples de phrases avec des clauses temporelles :

  • Dès que tu te réveilles, appelle-moi. / « Dès que tu te réveilles, appelle-moi. »
  • J’ai fait beaucoup de cauchemars quand j’étais enfant . / « J’ai fait beaucoup de cauchemars quand j’étais enfant. »
  • Il s’arrêta de parler quand il entendit ce bruit. / « Il a arrêté de parler quand il a entendu ce bruit. »
  • Je vais acheter un cahier avant de rentrer à la maison. / « Je vais acheter un bloc-notes avant de rentrer à la maison. »
  • Liam est allé travailler après la fin du concert. / « Liam est allé travailler après la fin du concert. »

Les clauses de lieu

Les clauses de lieu peuvent indiquer où l’action se produit ou l’emplacement de l’objet de la clause principale.

Les conjonctions de lieu les plus courantes sont : / « donde » ; dans lequel / « dans lequel » ; chaque fois / « tant que » ; n’importe où / « n’importe où » ; partout / « partout ». Les phrases suivantes sont des exemples de clauses de lieu :

  • Ils n’oublieront jamais cet hôtel où ils se sont tant amusés. / « Ils n’oublieront jamais cet hôtel où ils se sont beaucoup amusés. »
  • Chaque fois que j’ai envie de quelque chose de sucré, je mange des fruits. / «Quand j’ai envie de quelque chose de sucré, comme un fruit».
  • Personne ne sait d’où vient cette météorite. / « Personne ne sait d’où vient cette météorite. »
  • Nous avons passé un bon moment partout où nous sommes allés. / « Nous avons passé un bon moment partout où nous sommes allés. »
  • Partout où il va, il apporte toujours sa tablette. / « Où qu’elle aille, elle emporte toujours sa tablette avec elle . »

Les clauses de cause

Les clauses de cause, également appelées causales, indiquent le motif ou la raison de l’action de la phrase. C’est-à-dire qu’ils indiquent « pourquoi » ce que la phrase exprime se produit. Ils peuvent apparaître avant ou après la proposition principale. S’ils sont placés avant, ils mettent généralement davantage l’accent sur ce motif particulier. Les conjonctions de cause sont : parce que / « parce que » ; comme / « depuis » ; depuis / «comme». Par exemple:

  • Je me suis fait couper les cheveux car ils étaient trop longs. / « J’ai coupé mes cheveux parce qu’ils étaient trop longs. »
  • Comme j’étais en retard, je n’ai pas pu assister au cours. / « Parce que j’étais en retard, je n’ai pas pu assister au cours. »
  • Comme c’était un jour de pluie, William a apporté un parapluie . / « Comme c’était un jour de pluie, William a apporté un parapluie. »
  • J’écoute du jazz tout le temps parce que j’aime ça. / « J’écoute du jazz parce que j’aime ça. »
  • Puisque vous avez rejoint la nouvelle équipe aujourd’hui, vous recevrez une récompense. / « Depuis que vous avez rejoint le nouveau groupe aujourd’hui, vous recevrez une récompense. »

Clauses concessives

Les clauses concessives expriment un contraste entre deux phrases. Il peut également s’agir d’événements qui se sont produits malgré le fait qu’il y ait eu d’autres événements. Lorsque les clauses concessives ou de contraste viennent au début de la phrase, elles concèdent une partie de l’argument qu’elles remettent ensuite en question. Au lieu de cela, lorsqu’ils vont à la fin, ils soulignent un inconvénient, un problème ou une faiblesse dans l’argumentation.

Les conjonctions de subordination concessives les plus utilisées sont : quoique / « si bien » ; cependant / « bien que » ; même si / « même si » ; même si / « malgré cela » ; tandis que / « pendant que » ; alors que / « même quand ». Certaines phrases avec des clauses concessives sont:

  • Bien qu’il ait été court, ils ont apprécié le voyage. / « Bien que ce soit court, ils ont apprécié le voyage. »
  • J’ai eu le billet, même si c’était cher. / « J’ai eu le billet, même si c’était cher. »
  • Même si j’étais conscient, je ne pouvais pas bouger. / « Malgré ma conscience, je ne pouvais pas bouger. »
  • Mes deux frères et sœurs sont allés à l’université, alors que je n’ai terminé que le lycée. / « Mes deux frères sont allés à l’université, alors que je n’ai terminé que le lycée. »
  • Il trouvera un moyen de résoudre ce problème, même si cela prend du temps. / « Il trouvera un moyen de résoudre ce problème, même si cela lui prend du temps. »

Autres exemples de phrases avec des clauses subordonnées

D’autres exemples de phrases avec des clauses subordonnées de temps, de lieu, de cause et de concession sont :

  • Parce que je me suis réveillé plus tôt, je suis arrivé au bureau à l’heure. / « Comme je me suis levé plus tôt, je suis arrivé au bureau à l’heure. »
  • Comme il fera froid ce soir, elle portera une veste épaisse . / « Comme il fera froid ce soir, il mettra une veste chaude. »
  • Bien que cette pièce soit petite, elle est suffisante pour nous deux. / « Bien que cette pièce soit petite, elle est suffisante pour nous deux. »
  • Même s’ils n’ont pas du tout étudié, ils ont réussi l’examen. / « Même s’ils n’ont pas du tout étudié, ils ont réussi l’examen. »
  • Je reviens dès que possible. / « Je reviens dès que je peux. »
  • Je ne sais pas où tu habites. / « Je ne sais pas où tu habites. »
  • Son chiot la suivait partout où elle allait. / « Son petit l’a suivie partout où elle allait. »
  • J’ai regardé la minuterie pendant que je préparais le dîner. / « J’ai regardé la minuterie pendant que je préparais le dîner. »
  • Nous n’avons pas pu les voir, même si nous étions très proches. / « Nous ne pouvions pas les voir, même si nous étions très proches. »
  • Jack est populaire en raison de son charisme. / « Jack est populaire pour son charisme. »

Bibliographie

  • Divers auteurs. Grammaire anglaise . (2020). Espagne. ns.
  • Rodríguez Arnedo, AI Grammaire anglaise en schémas . (2020). Espagne. McGraw Hill.
  • Larousse. Grammaire anglaise . (2012). Espagne. Éditorial Larousse.
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Cecilia Martinez (B.S.)
Cecilia Martinez (Licenciada en Humanidades) - AUTORA. Redactora. Divulgadora cultural y científica.

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