Kolme psykologista selitystä poikkeavasta käyttäytymisestä

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


Poikkeava tai epäsosiaalinen käyttäytyminen voidaan ymmärtää mitä tahansa käyttäytymistä, joka on ristiriidassa yhteiskunnan hallitsevien normien kanssa. On olemassa useita teorioita syistä, jotka saavat ihmisen vastustamaan integroituvan yhteiskunnan normeja. On olemassa biologisia, sosiologisia ja psykologisia selityksiä. Sosiologiset selitykset tutkivat, kuinka sosiaaliset rakenteet ja niiden suhteet edistävät tätä käyttäytymistä, kun taas biologiset selitykset keskittyvät siihen, kuinka fyysiset ja biologiset erot voivat synnyttää epäsosiaalista käyttäytymistä.

Psykologisissa selityksissä on erilainen lähestymistapa. Kaikilla psykologisilla lähestymistavoilla, jotka pyrkivät selittämään epäsosiaalista käyttäytymistä, on joitain yhteisiä piirteitä. Aluksi he pitävät yksilöä analyysin pääkohteena; toisin sanoen he sanovat, että ihmiset ovat yksilöinä yksin vastuussa epäsosiaalisista teoistaan. Lisäksi he katsovat, että yksilön persoonallisuus on hallitseva tekijä motivaatiossa tehdä sosiaalisia normeja rikkovia tekoja.

Psykologiset lähestymistavat ehdottavat myös, että rikolliset kärsivät persoonallisuutensa rakenteellisista puutteista, mikä tarkoittaa, että rikokset ovat seurausta epänormaaleista, toimintahäiriöistä tai sopimattomista henkisistä prosesseista, jotka liittyvät yksilön persoonallisuuksiin. Näillä häiriintyneillä mielenterveysprosesseilla voi olla useita syitä, kuten mielenterveysongelmia, sopimattomia oppimisprosesseja, riittämätön sosiaalinen sopeutuminen ja positiivisten roolimallien puuttuminen tai roolimallien vahva läsnäolo ja vaikutus, jotka johtavat sosiaalisten normien rikkomiseen. Näillä perusteilla kehitetään pohjimmiltaan kolme epäsosiaalista käyttäytymistä selittävää teoriaa: psykoanalyyttinen teoria, kognitiivisen kehityksen teoria ja oppimisteoria.

psykoanalyyttinen selitys

Psykoanalyysi on sarja Sigmund Freudin kehittämiä psykologisia teorioita. Laajassa vedossa se osoittaa, että ihmisillä on impulsseja , jotka tukahdutetaan tiedostamattomassa. Hän väittää myös, että kaikilla ihmisillä on rikollisia taipumuksia, jotka tukahdutetaan sosialisaatioprosessissa. Sopimattomasti sosiaalistettu lapsi voi kehittää persoonallisuushäiriön, joka saa hänet sisäistämään epäsosiaalisia impulssejaan tai tuomaan ne esiin. Yksilöistä, jotka sisäistävät ne, tulee neuroottisia, kun taas niistä, jotka poistavat ne, tulee rikollisia.

Sigmund Freud
Sigmund Freud

Selitys kognitiivisen kehityksen teorian mukaan

Kognitiivisen kehityksen teorian mukaan rikollinen käyttäytyminen on seurausta tavasta, jolla ihmiset jäsentävät ajatuksensa moraalista ja laista. Lawrence Kohlberg oli psykologi, joka noudatti tätä psykologisen ajattelun koulukuntaa ja ehdotti, että moraalisen päättelyn tasoa on kolme.

Ensimmäisessä vaiheessa, joka kehittyy lapsuudessa, moraalinen päättely perustuu tottelevaisuuteen ja rangaistuksen välttämiseen . Toisessa vaiheessa, lapsuuden loppupuolella, moraalinen päättely perustuu odotuksiin, joita lapsen perhe ja hänen mielialapiirinsä ovat häntä kohtaan. Ja kolmas vaihe, joka tapahtuu varhaisessa aikuisiässä, on aika, jolloin ihmiset voivat ylittää sosiaaliset konventiot ja arvostaa yhteiskuntaa määrääviä lakeja. Ihmisillä, jotka eivät käy täysin läpi näitä kolmea vaihetta, voi olla rajoittunutta moraalista kehitystä ja he voivat kehittää epäsosiaalista käyttäytymistä.

Lawrence Kohberg
Lawrence Kohberg

Oppimisteorian mukainen selitys

Kolmas psykologinen teoria, joka selittää epäsosiaalista käyttäytymistä, on oppimisteoria. Tämä teoria väittää, että ihmisten käyttäytyminen oppii ja säilyy sen synnyttämien seurausten tai palkkioiden kautta. Ihmiset oppivat epäsosiaalista käyttäytymistä tarkkailemalla muita ihmisiä ja kirjaamalla heidän tekoihinsa liittyvät seuraukset tai palkinnot. Henkilö, joka katselee ystävänsä varastavan ilman rangaistusta ja saa siten palkinnon teostaan, pyrkii toistamaan käyttäytymistä uskoen, että sillä on sama seuraus.

Differentiaalinen assosiaatioteoria ehdottaa, että ihmiset oppivat arvoja, asenteita, tekniikoita ja jopa kehittävät motivaatiota rikolliseen käyttäytymiseen sosiaalisen vuorovaikutuksensa kautta. Se on teoria, jonka sosiologi Edwin Sutherland ehdotti alun perin vuonna 1939 ja joka tarkistettiin myöhemmin vuonna 1947, ja jolla on suuri merkitys kriminologian tutkimuksessa tähän päivään asti.

Edwin Sutherland
Edwin Sutherland

Lähteet

Cid Moliné, José, Larrauri Pijoan, Elena. kriminologiset teoriat. Rikollisuuden selittäminen ja ehkäisy . Kustantaja Bosch, 2013.

Matsueda, Ross L. Differentiaalinen assosiaatioteoria ja differentiaalinen sosiaalinen organisaatio . Encyclopedia of Criminological Theory, toim. Francis T. Cullen ja Pamela Wilcox. Sage-julkaisut, 2010.

Ward, Jeffrey T. ja Chelsea N. Brown. Sosiaalisen oppimisen teoria ja rikollisuus. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences. Toinen painos. Kustantaja James D. Wright. Elsevier, 2015 .

-Mainos-

mm
Sergio Ribeiro Guevara (Ph.D.)
(Doctor en Ingeniería) - COLABORADOR. Divulgador científico. Ingeniero físico nuclear.

Artículos relacionados