Tabla de Contenidos
For at skrive korrekt på engelsk er det nødvendigt at kende de grundlæggende dele af en sætning. Disse inkluderer subjektet, som er den, der udfører handlingen, verbet, som er den handling, som subjektet udfører, og objektet, som normalt er den, der modtager den nævnte handling.
Hvordan dannes sætninger på engelsk?
Sætninger er grammatiske strukturer, der udgør en sætning med fuldstændig betydning. På engelsk kaldes de sætninger eller sætninger og udtrykker generelt en idé, et spørgsmål, en ordre eller en beskrivelse.
Sætninger begynder med stort bogstav og slutter med punktum, udråbstegn eller spørgsmålstegn. De indeholder også et subjekt og mindst ét verbum og kan omfatte objekter, stedord og præpositioner.
Også sætninger består af:
- Hovedsætning : Det er hovedsætningen, også kendt som en “uafhængig sætning”, da den ikke behøver en anden sætning for at give fuldstændig mening.
- Bisætning : underordnet eller “afhængig” klausul. Den skal være knyttet til en selvstændig sætning for at fuldende dens betydning.
Typer af sætninger
Afhængigt af antallet og typen af sætninger samt andre elementer, som en sætning indeholder, kan følgende klassificering foretages:
- Simple sætninger ( simple sætninger s): er kendetegnet ved at have et enkelt subjekt og et enkelt verbum. For eksempel: Johnny elsker musik. / “Johnny elsker musik.”
- Sammensatte sætninger ( sammensatte sætninger ): er to uafhængige sætninger, der er forbundet med en underordnet konjunktion. For eksempel: Tim elsker pizza, men Tom kan lide hamburgere. / “Tim kan lide pizza, men Tom kan lide hamburgere.”
- Komplekse sætninger : ( komplekse sætninger ): er sætninger, hvor der er en underordnet sætning forbundet med en selvstændig sætning ved hjælp af en underordnet ledsætning. For eksempel: Fordi Tom kan lide hamburgere, går de normalt på McDonald’s. / “Da Tom kan lide hamburgere, går de ofte på McDonalds.”
Emnet
Subjektet ( subjektet ) er den person eller det element, der udfører handlingen. Det kan også defineres som den person eller det element, som noget er angivet om.
Subjektet kan være et navneord eller et personligt stedord. Det kan omfatte et navn, en genstand, en sætning, et sted, og det kan også være et personligt stedord såsom: I/ « I «; dig/ “dig, dig”; hun/ “hun” ; han/ «han», det/ «han, hun, det» ; vi / “vi”; de / «de».
Der er to typer emner:
- enkelt emne:
- Et ord, såsom: Han gik på kontoret. / “Han gik på kontoret” ; Louis boede i Frankrig . / “Louis boede i Frankrig.”
- Fra et nøgleord ledsaget af andre ord: De små børn griner højt . / “De små børn ler højt.”
- Sammensat subjekt: det er opbygget af to eller flere simple subjekter, forbundet med konjunktioner som: men / “men”; og/ “og”; guld”.
For at finde ud af, hvad der er genstand for sætningen, er det nok at identificere verbet og stille følgende spørgsmål: Hvem (gør verbets handling)? For eksempel: Amy kører i sin bil / «Amy kører i sin bil». Spørger vi os selv “hvem kører bilen?”, vil vi få, at svaret er “det er Amy”, da det er personen, der udfører handlingen. Derfor er emnet for denne sætning Amy.
Emneeksempler
James drak sin øl . / “James drak sin øl.”
Sevilla ligger i Spanien. / “Sevilla er i Spanien.”
Hunde og katte er de bedste kæledyr. / “Hunde og katte laver de bedste kæledyr.”
Følelser kan nogle gange være overvældende. / “Følelser kan til tider være overvældende.”
Årets bedste medarbejder får en forfremmelse . / “Årets bedste medarbejder får en forfremmelse.”
Jack og Susan forlover sig i næste uge. / “Jack og Susan forlover sig i næste uge.”
Verbet
Verbet ( verbum ) angiver en handling, en tilstand, eksistens eller besiddelse. Det kommer normalt efter emnet og er en del af sætningens prædikat. På engelsk indledes infinitivverber af præpositionen til .
Et andet kendetegn ved verber er, at de er bøjet efter subjektet og tiden. Afhængigt af deres bøjning kan verberne være:
- Regelmæssige: de kan konjugeres uden at ændre deres rod og tilføje suffikset –ed . Nogle af de mest almindelige regulære verber er: spørge / “at spørge”; tro / “tro”; danse / “at danse”; forklare / «forklare».
- Uregelmæssig: i disse tilfælde har verberne forskellige konjugationer i datid og andre tider. De mest almindelige uregelmæssige verber er: være / “at være, at være”; spise / “spise”; glemme / “glemme”; vide / «at vide».
Afhængigt af deres forhold til emnet kan de være:
- Transitive: de er dem, der har brug for et objekt eller et supplement. For eksempel: Han købte en ny t-shirt . / “Han købte en ny skjorte.”
- Intransitiver: Disse verber kræver kun et emne. For eksempel: Denne planet er ved at dø. / “Denne planet er ved at dø.”
Derudover er der hjælpe- eller komplementære verber, som ledsager eller hjælper hovedverbet, såsom gør / “gøre”, være / “at være, være”. Der er også modale verber, som angiver en mulighed, kapacitet eller forpligtelse osv.: skal / “skal”; kan / “kunne”; kan / «magt», vilje / «udtrykke ønske eller mulighed».
Verber kan identificeres i en sætning ved at besvare følgende spørgsmål: hvad gør/gjorde emnet? For eksempel: Ray købte et par nye solbriller. / Ray købte nogle nye solbriller. Hvis vi stiller spørgsmålet: Hvad gjorde Ray?, får vi som svar, at den handling, som Ray udførte, er: køb, da han købte brillerne, derfor er sætningens verbum købt (køb )/ comprar .
Eksempler på verber
- Vil du gerne spise? / “Vil du gerne spise?”
- Hun elsker gyserfilm. / “Hun elsker gyserfilm.”
- Robert tog tre lektioner i dette semester. / “Roberto deltog i tre lektioner i dette semester.”
- Vi hjalp dem med at bygge deres hus . / “Vi hjælper dem med at bygge deres hus.”
- Du bør læse en ny bog hver uge. / “Du bør læse en ny bog hver uge.”
Objektet
Objekter er de navneord, der modtager verbets handling. De bruges normalt efter verbet eller en præposition.
Objektet kan være:
- Direkte: svar på spørgsmålet Hvad (udsagnsord)? Hvem? Til hvem? Det er den person eller ting, der modtager handlingen af et transitivt verbum. For eksempel: Jeg skriver en besked. / “Jeg skriver en besked.” I dette tilfælde er “en besked” det direkte objekt, fordi det modtager handlingen. Ved at stille spørgsmålet: Hvad skriver jeg?, får vi det direkte objekt som svar: “en besked.”
- Indirekte: Det er den person eller ting, som handlingen udføres for. Det kommer normalt før det direkte objekt. For eksempel: Jeg skriver en besked til hende . / “Jeg skriver en besked til dig.”
For at fuldende sætningen som et direkte eller indirekte objekt kan objekter desuden erstattes af objektpronominer , det vil sige “objektpronominer”, såsom: mig / “mig, a mí”; dig / “til dig, til dig, til dig”; ham / “til ham, det, jeg ved”; hende / “til hende, hende, se”; det / “det, se”; os / “til os, os”; dem / “til dem”.
Objekterne kan let identificeres ved at besvare spørgsmålene: Hvad (udsagnsord)? til hvem (udsagnsord)? hvor (udsagnsord)?
Eksempler på genstande
- Jeg gav ham penge . / “Jeg gav ham penge.”
- Jeg ser dig i skolen . / “Jeg ser dig i skolen”.
- Hun lærer os historie . / “(Hun) lærer os historie.”
- De vidste det . / “De vidste.”
- Vi spiller guitar . / “(Vi spiller guitar”.
Bibliografi
- Vaughan, R.; Brown, R., Vallejo, C.; Martínez Freund, C. Lær engelsk fra Zero: Engelsk kursus for begyndere. (2020). Spanien. Vaughan.
- Welsch, D. Grundlæggende engelsk: En praktisk introduktion til tredive grundlæggende emner for at begynde at tale nu! (2013). Spanien. CreateSpace.
- Sila engelsk. Verber på engelsk: Alt hvad du behøver at vide om engelske verbumsformer. (2015). Spanien. CreateSpace.