Hvordan man skriver et beskrivende afsnit

Artículo revisado y aprobado por nuestro equipo editorial, siguiendo los criterios de redacción y edición de YuBrain.


At skrive er normalt en aktivitet, som mange mennesker udfører, enten for deres erhverv eller deres studier, og også som hobby og tidsfordriv. Det er en aktivitet, der kan udføres for at nå et mål eller i sig selv være et mål. Folk kan udføre forskellige skriveøvelser: fortælling, essays og andre skrifter af den mest varierede karakter. En af de mest almindelige skrifttyper er beskrivende.

Et beskrivende afsnit er et, der giver en stor mængde og variation af detaljer om et specifikt emne, område, karakter eller situation. Denne type afsnit er meget almindelige i fortællende værker, da det hjælper læseren til at forestille sig den kontekst, som karaktererne udspiller sig i, eller det kan også beskrive en række komplekse følelser hos nogen.

I det fortællende afsnit vil der være masser af adjektiver og adverbier for at hjælpe med at specificere de begivenheder og objekter, der er beskrevet. De fem sanser vil være involveret i skabelsen af ​​denne type afsnit for at skabe et komplet mentalt billede af, hvad der er valgt.

Emnet

Det første trin i at skrive et godt beskrivende afsnit er at identificere emnet. Når skrivningen foregår inden for det faglige område, er det almindeligt, at emnet allerede er tildelt af den ansvarlige professor eller underviser. I så fald kan vi gå videre til næste trin.

Hvis et emne ikke er blevet valgt, kan der laves brainstorming for at hjælpe med at bestemme det mest passende. Man bør vælge noget, der er dybt kendt, og hvis ikke, bør det ukendte emne undersøges grundigt. Vores viden om emnet vil bestemme rigdommen af ​​det beskrivende afsnit, der bygges. Personlige eller familiemæssige emner kan beskrives bredt og er et godt valg til at begynde at træne med denne type afsnit. Hverdagsgenstande og steder kan få et nyt liv, hvis vi skriver om dem, da vi bliver tvunget til at betragte dem med de fem sanser, så de får forskellige dimensioner og betydninger.

Når du vælger emnet for afsnittet, bør du overveje dets formål. Hvis formålet med denne skriveøvelse er at omsætte litterær og skriveviden i praksis, er dagsordenen bred. Hvis det beskrivende afsnit er en del af et større projekt, som det ofte er tilfældet, skal du sørge for, at emnet ikke afviger fra den linje, du arbejder på.

Udforsk det valgte emne

For at opnå en rig beskrivelse, der kan skabe et værdifuldt mentalt billede, skal emnet studeres i detaljer. Det er nyttigt at stå foran et blankt ark papir, skrive titlen på det emne, du vil beskrive, midt på siden, og begynde at notere alt, hvad du tænker på, og som kan være relateret til eller en del af emnet. . Det er tid til at engagere sanserne: Hvordan ser, lyder, lugter, smager og føles objektet? Hvad er dine egne minder eller associationer til objektet?

Fornemmelser og minder kan være en del af det afsnit, der er under opbygning. Hvis det valgte emne var et besøg hos tandlægen, kan listen over detaljer omfatte lugten af ​​kontoret, lysstyrken af ​​undersøgelseslysene, følelsen af ​​smerte eller følelsesløshed i munden under anæstesi, lyden af ​​udstyrets elektriske tandlæge. Kort sagt alle de aspekter, der gør det muligt for læseren at blive lokaliseret i tid og rum inden for det valgte scenarie.

I denne udforskningsfase kan du lave et udkast til en afsnitsskitse, som senere vil blive redigeret. Der er ingen grund til at bekymre sig om at opnå et perfekt afsnit i dette trin. Det bedste skriveråd instruerer os til at skrive så meget, vi kan, og så på et senere tidspunkt redigere, aldrig gøre det på samme tid som den første skrivning. Det er et øjeblik, vi skal dedikere til den kreative impuls.

organisere information

Når du har en bred liste over detaljer, kan du beslutte, hvordan du organiserer dem i afsnittet. For det første, i betragtning af formålet med beskrivelsen, skal du bestille elementerne og træffe beslutninger om, hvad der skal medtages, og hvad der skal udelukkes fra det sidste afsnit. Hvilket budskab, hvis nogen, ønsker du, at beskrivelsen skal formidle? Hvilke detaljer formidler bedst det budskab?

Inden for hvert afsnit kan vi på forskellige måder skabe følgende struktur:

1.- En sætning, der identificerer emnet og forklarer dets betydning.

2.- En eller flere støttesætninger, der beskriver emnet ved at tilføje de detaljer, fornemmelser og andre elementer, der er valgt til beskrivelsen.

3.- En sidste eller afsluttende sætning, der tager emnets betydning op.

Denne type organisation vil bedst blive brugt afhængigt af det centrale tema, der indrammer afsnittet. For eksempel, hvis det var et beskrivende afsnit i en stor roman, vil fortællestilen i høj grad påvirke tilrettelæggelsen af ​​ideerne i afsnittet. Hvis afsnittet derimod er en del af en teoretisk tekst, vil det være praktisk at bruge den ovenfor foreslåede rækkefølge, så læserne kan følge afsnittets indhold og let forstå det.

Redigering af afsnit

Dette er uden tvivl et af de vigtigste trin i skrivning. Al tekst skal betragtes som ufuldstændig, hvis den ikke er blevet gennemgået og redigeret. Den bedste redaktør er altid anderledes end forfatteren, fordi det at bringe nye øjne til processen vil hjælpe med at se de detaljer, der måske ikke er særlig indlysende for forfatteren. Hvis der ikke er nogen ledig, der kan fungere som redaktør, anbefales det at lade teksten hvile et par dage, hvis det er muligt, og derefter genlæse den højt. Denne verifikation kan hjælpe os med at identificere komplicerede eller upassende sætninger, transskriptions- og stavefejl osv., og endelig giver os mulighed for at vide, om det oprindelige formål med afsnittet er blevet opfyldt eller ej.

Eksempler på beskrivende afsnit

I dette første fragment af romanen Hundrede års ensomhed , af den colombianske forfatter Gabriel García Márquez, kan vi observere begyndelsen på den detaljerede beskrivelse af byen Macondo, indsat på skift i et minde om oberst Aureliano Buendía.

“Mange år senere, over for skydestyrken, ville oberst Aureliano Buendía huske den fjerne eftermiddag, hvor hans far tog ham med for at opdage is. Macondo var dengang en landsby med tyve mudder- og sukkerrørshuse bygget på bredden af ​​en flod med klart vand, der strømmede gennem et leje af polerede sten, hvide og enorme som forhistoriske æg.

I det følgende eksempel beskriver uruguayanske Horacio Quiroga staten Alicia, hovedpersonen i hans historie El almohadón de plumas . I historien er Alicia alvorligt syg, og årsagen til hendes tilstand er ukendt.

“I løbet af dagen udviklede hendes sygdom sig ikke, men hver morgen vågnede hun sur, nærmest synkope. Det så ud til, at kun om natten forlod hans liv i nye blodsvinger. Jeg havde altid på fornemmelsen, når jeg vågnede, at jeg var faldet sammen i sengen med en million kilo på mig.”

Referencer

Olivares, C. (1982). Paragraffen: struktur og funktion. Filologiske forskningsnotesbøger. Tilgængelig på: https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/68928.pdf

Vera, A. (2012) Paragraffen som en diskursiv enhed. ELUA. Sprogvidenskabelige Studier. Tilgængelig på: http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/28733

-Reklame-

mm
Isabel Matos (M.A.)
(Master en en Inglés como lengua extranjera.) - COLABORADORA. Redactora y divulgadora.

Artículos relacionados